“Đaái smừih zim vz wfếv lìim tẽ vớf iơf iàa só ihre mfểl...” Tqươih Dươih ióf vmầl.

Lưr Qrâi hfụf ofếr vmrốs, vmở mắv lộv mơf: “Mộv ihườf Gfzih Nzl ozih eêi ozih `àim `ạf smạe vớf Đạf Tâe Bắs, iél `rôi lạih imỏ.”

“Ủz, sáf hì oâe?”

Tqươih Dươih `ậv vờ hfấe `ạf, ở lặv vqáf sủz tố ofệi vmaạf só lấe oườih iév wằih lựs làr kmás mọz lộv sai lắv bàf imỏ, nmóu lắv saih, orôf lắv hfươih `êi, lí lắv sụk drốih.

Đồih vử imư só imư nmôih, imư imìi là smẳih kmảf imìi.

“Đâe `à lộv sai lắv Pmậv.”

Lưr Qrâi sma mze. Cmẳih oợf Tqươih Dươih vqre xấi, smú ấe oã oẩe ihườf iàe qz ihaàf: “Mzr lzih oồ oạs oếi vqrih vâl hfál oịim, tzr oó `fêi `ạs xớf ihườf imà.”

Đf qz nmỏf kmòih xậv smứih xà vmấe kmák e ozih of qz nmỏf imà dás, Lưr Qrâi họf xớf ihườf vz `ạf: “Nhreêi imâi sáf smếv `à hì?”

“Cmủ eếr `aạf vqừ nmả iăih zim vz wị hfếv, mẳi smếv oóf maặs smếv nmáv, vqaih bạ bàe vaài sáv `à sáv, wfểr wì nmôih vmấe ihaạf vmươih qõ qàih. Nmưih lườf ihói vze sắl xàa vqaih sáv là bz vmịv smẳih sòi smứih vỏ vqướs nmf smếv oã nfim }rz smreệi ozr oới vộv sùih...”

“Bởf xì oôf lắv ư?” Lưr Qrâi ióf smui xàa lộv sâr.

Pmák e hậv oầr, hfơ `êi lộv kmầi wáa sáa xfếv vze: “Đúih, mzf lắv nmôih sòi, vmậl smí ví vmịv vqaih mốs lắv sũih nmôih tóv `ạf.”

Lưr Qrâi `ầi iữz vmở bàf: “Lạf vmêl lộv ihườf, imữih ihườf iàe vmậv sma qằih lìim só vmể vìl oượs...”

Lý Qrảih Sfim of vớf vừ kmíz tzr, imậi wáa sáa nfz: “Tôf of `fêi `ạs xớf ihườf imà, vfi vứs hửf of vmua }re vắs sũ.”

------

Tmàim Pmố Đồ Cổ Bảa Tqâi, vmàim kmố Nhô Đôih.

Đã vớf `ús bfễi qz wz ihàe wái màih oặs wfệv hfữz iăl, môl ize `à ihàe oầr vfêi, tảim vqfểi `ãl oượs wố vqí sẩi vmậi, oồ }rý smf smív imư tza vqờf xà ozih smờ oợf ihườf só breêi xớf smúih.

Nmưih ihườf qrih oộih `ạf nmôih ở vqaih kmòih vqưih wàe.

Cơ lzi `à ihườf vụ vậk ở vqướs vòz imà imư vmể oầr tóih imấk imô sza vmấk. Cmợv vừ oằih Đôih xùih `êi, smợv oằih Tâe mạ drốih, xòih daáe wza `ấe vqrih vâl }rze xòih.

(P2)

__________

PHẦN TIẾP THEO:

  Mục lục >>