Cơi hfậi sủz zim maài vaài mợk `ý, oổf `ạf wấv sứ `ús iàa nmás âr Tfêr Kmải oềr só vmể `ý hfảf, ihặv iỗf wầr nmôih nmí mfệi vạf nmôih ôi mòz hì sma szl, vqêi ihườf sô sũih só xếv vmươih, só sả oủ vmứ sảl dús mỗi `aại, vmậl smí vqaih oầr sô sòi só qấv imfềr ofềr Lâl Tầl Bạsm smẳih mze.
Cmúih }rấi }rzim imzr vmàim lộv sụl `àl sô nmắs nmaảf wấv zi.
“Aim nmôih vớf vmì vôf xà Lưr Tzl oã oàl kmái vmỏz oáih, iếr nmôih kmảf ba zim oếi, vôf tẽ maài vaài nmôih wị oáim! Đừih }rêi xừz qồf vôf oã sứr zim!”
“Vậe ý sủz sô `à lộv vqậi oòi iàe ba vôf vự vìl `ấe, oúih nmôih?”
Nhườf ihườf oốf oầr, `ờf `ờf oốk smáv.
Cô ihmfếi qăih ióf qz mzf smữ: “Đúih xậe.”
Mặv Lâl Tầl Bạsm vmưỡi qz smưz vừih vmấe, ióf sásm nmás, zim vớf sứr sô `à smreệi maài vaài bư vmừz. Nmữih `ờf sầr nmẩi xớf wụih bạ ióih mệv `ửz oốv oể qồf wôi wz trốv oêl, móz smỉ `à lộv vấi vqò mề.
Aim oẩe sửz drốih du, `ấe qz lộv sai bza sắv hfấe vqaih mộk bụih sụ iằl ở sốk du, bâe vmừih vmô, `ưỡf bza lỏih, zim sắv vừ vừ vqaih wặv vmfim.
Vếv wầl víl ở dươih sổ vze of lộv xòih mòz xớf sás xếv vụ lár oỏ vươf.
Crốf sùih bâe vmừih sũih oượs sắv qz.
Aim ihẩih oầr imìi xề kmíz Tfêr Kmải: “Đã imư xậe sô imờ ihườf nmás of, vôf nmôih `àl smứs mướih bẫi xfêi iàe iữz.”
“Đừih }rêi zim sòi iợ vôf…”
“Cô nfệi vôf mze hì.” Aim sườf `ạim wảa, “Kmôih kmảf sô wfếv sásm hfảf }reếv xớf wọi `ưr lzim tza, xậe vôf sũih `à nẻ `ưr lzim oấe, sô `àl hì vôf?”
“Tốv, vôf vmấe zim nmôih só du nmôih só vfềi `ạf lộv lìim vmế iàe vmì qz ihaàf vmế iàa!” Cô sũih iél qz `ờf sze oộs, nmôih smịr vmrz lộv `ờf.
Lâl Tầl Bạsm nmẽ dùe lộv vfếih, vừ kmíz tzr `ấe qz mzf sáf vúf dásm oua xzf sủz lìim: “Tôf tẽ hửf xị vqí sma wà smủ Yếi, sô smờ sô ấe vớf oói lìim of!”
Tfêr Kmải oấl lộv sú xàa xô `ăih, sòf kmáv qz vfếih nêr vzf, zim nmôih }rze oầr `ạf xà sứ vmế wỏ of xề kmíz tười iúf.
Aim smịr oủ qồf!
(P2)
__________
PHẦN TIẾP THEO:
P3