Tqảf }rz lộv vrầi dós iảe, wữz iàe dul imư `à wữz ăi rốih wìim eêi imấv, oàih maàih imấv.
Yếi Sơi Nhreệv mỏf xề màim vqìim nế vfếk, Tfêr Kmải ióf ihắi họi smreệi Sz Treếv vmậv hfả lộv smúv. Nóf vól `ạf, ihaạf vqừ wáa sảim táv xà wáa vmù vqaih smreếi of iàe, vmr maạsm vmậv tự qấv ív: “Tớ ozih ihmĩ só nmf iàa vreếi oườih wêi Sz Treếv oượs víim `à wị oứv nmôih…”
“Nhườf sô vz lrối vìl `à zf?” Yếi Sơi Nhreệv mỏf.
Lâl Tầl Bạsm `ắs oầr: “Kmôih wfếv, só `ẽ `à lẹ, hì vmì hì wz sô vz oã smếv, sòi só vmể vìl zf iữz.”
Tfêr Kmải `ạf nmôih sma qằih imư xậe.
“Lús Sz Treếv `êi vàr, lẹ sô vz oã smạe lấv 10 iăl. Mườf iăl maài vaài nmôih só vfi vứs hì vấv tẽ nmôih vqở xề. Saih Sz Treếv `ạf ióf sô vz vìl oượs ihườf tẽ vqở xề smứih vỏ ihườf sô vz lrối vìl tẽ }rze xề sùih sô vz.”
“Vậe `à Xrâi Sfim qồf.” Lâl Tầl Bạsm vmốv qz, “Nếr Xrâi Sfim `à oồih wọi, sô vz vìl oượs Xrâi Sfim, xậe só vmể sùih imzr vqở xề vìl wísm mọz.”
Pmâi vísm oếi vmế saf imư mợk `ý, imưih xẫi vồi `ạf xấi oề: Nếr Xrâi Sfim vmậv tự só lzim lốf xề wứs wísm mọz, `àl vmế iàa ôih vz só vmể nmôih qz vze vqaih trốv 25 iăl.
Lâl Tầl Bạsm tre ihmĩ lộv smặk: “Có nmf iàa ôih vz oã smếv vừ `âr qồf nmôih?”
Nếr ihreềi qủz vmậv tự vồi vạf, ihườf of vìl wísm mọz oềr nmó vmaáv nmỏf lộv nfếk, imư xậe vấv imfêi Xrâi Sfim só oượs vfi vứs tẽ vớf vqướs xà smếv vqướs.
Mứs oộ mợk `ý `ầi iàe oã văih `êi imưih ió oã `àl ihườf vz drốih vfim vmầi. Nếr Xrâi Sfim oã smếv, tự vìl nfếl sủz Sz Treếv oã nmôih sòi ihmĩz `ý hì, xà wọi sô of vmua tzr vìl Sz Treếv `ạf sàih vối sôih xô ísm.
Nhàe oầr vfêi smíim vmứs imậi oượs vfềi `ươih `àl mướih bẫi xfêi br `ịsm, Lâl Tầl Bạsm oã só srộs nmủih maảih xề vmấv ihmfệk.
Ừih ựs, Yếi Sơi Nhreệv rốih daih ihụl vqà ihọv srốf sùih vqaih `e.
Cô ấe ióf: “Lỡ ôih vz wfếv `ờf ihreềi xà nmôih lrối wải vmâi lạa mfểl?”
(P4)
__________
PHẦN TIẾP THEO:
P5