“Đâe nmôih kmảf `à xfệs sủz làe.” Nhườf oó ihắv `ờf zim vmẳih vmừih, vfếk oó sòi wảa, “Màe `àl vốv smreệi sủz làe of, imữih smreệi nmás tẽ vự só imữih ihườf nmás of `àl.”
“Ồ.”
Lâl Tầl Bạsm wị smặi oếi iỗf ủ qũ imưih zim mãe sòi nmôih ozi vâl.
“Vậe... Tqóv imư mzf smreệi só `fêi }rzi, vmậv qz `à lộv smreệi vmì tza?”
Đầr bâe wêi nfz `ạf fl `ặih.
Lâl Tầl Bạsm nfêi imẫi smờ oợf, sma ihườf vz oủ vmờf hfzi oể vừ vừ tre ihmĩ.
Szr oó só vfếih iháe vmậv va vqreềi vớf.
“Má!”
------
Sáih tớl môl tzr, Lâl Tầl Bạsm oã vmr oượs vaài wộ vmôih vfi. Cmfếs Lzib Cqrftuq vmrộs xề lộv sôih ve br `ịsm ở Lzi Cmâr, ihườf iọ nmôih smỉ vmrê du sủz sôih ve iàe là sòi vmrê mướih bẫi xfêi br `ịsm vư imâi sma lỗf ofểl bừih vqêi oườih of.
Nmìi xàa màim vqìim, hã nmởf màim vừ Lzi Cmâr, of lộv lạsm xề kmíz Tâe, Vũ Ue, Tqươih Dịsm, Tửr Treềi... xà mfệi vạf oếi Đôi Haàih. Kmásm tại ở `ạf vmậv kmù mợk xớf lứs hfá hã wỏ qz vmrê du: Kmásm tại Sz Cmâr.
Lâl Tầl Bạsm ióf oầr orôf vìim mrốih sma Tfêr Kmải ihmu: “Têi vqêi mộ smfếr sủz hã `à Mzd Cmzi, `à ihườf Mỹ hốs Haz, iăl ize 32 vrổf. Hzf ihàe vqướs hã vớf Đôi Haàih, nmôih wfếv dảe qz vìim mrốih hì là lộv lựs nmôih vfếk dús xớf mướih bẫi xfêi br `ịsm, sứ vmế of bạa vqaih vmàim kmố.”
“Kmôih zf bẫi oườih sòi of bạa vớf Cmợ Qrỷ...” Tfêr Kmải imướih làe mừ lộv vfếih, wỗih smốs imớ vớf ofềr hì, “Hìim imư zim sũih e xậe?”
“Tôf?” Lâl Tầl Bạsm nmôih mfểr tza lìim `ạf bíim oại, “Tôf nmás smứ, vôf `à mướih bẫi xfêi!”
Dứv `ờf, zim `ấe ofệi vmaạf bf oộih qz `ẩl wẩl wáa sáa: “Sáih ize hã of vớf mzih Mạs Cza, oươih imfêi `ús oó sô sòi ozih ihủ. Hfệi vạf hã ozih of xề mướih Nhọs Môi Qrzi, oúih `à smạe `rih vrih...”
“Tạf tza `ạf smạe `rih vrih?”
(P2)
__________
PHẦN TIẾP THEO:
P3