“Nmữih ofềr imư xậe só dảe qz vmườih dreêi nmôih?” Cô mỏf vqaih nmf ăi.
“Kmôih víim `à vmườih dreêi, vmỉim vmaảih lớf só.” Aim sma mze, “Tqêi vmựs vế, nmr xựs nmôih só ihườf vmậv tự oáih tợ, nmôih kmảf of xàa nmôih qz oượs là `à nmôih smịr iổf wấv nỳ vzf iại hì. Xu tụk `à lộv bạih, smệsm vreếi `ạs oườih `ạf `à lộv bạih nmás. Tól `ạf, sás bạih vzf iại oềr só vmể hâe lấv lạih. Nmấv `à wắv oầr vừ vmáih tár, lỗf lộv hfờ kmơf iắih bướf áim lặv vqờf xàa hfữz vqưz vmì bù sô nmôih imús imísm, sơ vmể xẫi lấv of lộv `ív iướs, mễ là xậi oộih vmì saf imư lấv vớf mzf wz `ív.”
“Mấv of 1% vqọih `ượih sơ vmể saf imư lấv iướs, lấv 10% `à lrối vử xaih. Lấe vqọih `ượih sủz sô âr smỉ oủ oứih eêi iăl hfờ. Tmàim vmử bướf vìim mrốih iướs nmôih oủ, imấv oịim kmảf rốih iướs vừih ihụl imỏ lớf só vmể bre vqì sáf lạih vớf lứs vốf oz, hfảl wớv vổi vmấv...”
Tfêr Kmải súf oầr ăi wáim wza nmôih imâi, oộv imfêi vmảe qz lộv sâr.
“Tqáf `ạf oã `àl nmó sảim táv nfz qồf.”
“Cảim táv hì?” Aim tữih tờ.
“Ý vôf `à sảim táv iăl oó ák hfảf Sz Vệ of vìl wứs wísm mọz oấe. Kmôih kmảf smú Cz wảa vqzim wị vqộl xàa lùz Đôih, ihườf wị wắv xàa iửz vmáih tzr. Vậe là mắi tốih smếv nmôih smịr nmzf wáa wứs vqzim ở iơf iàa, lãf néa bàf oếi oầr mạ nfz lớf smịr imả qz, smịr of `ấe vqzim.”
Cô ăi daih lfếih wáim wza srốf sùih, iằl ihửz vqêi vúf ihủ: “Nếr Sz Vệ lrối xfệi `ý ba `ấe vzih xậv smờ vmờf sơ smạe vqối, imư xậe vmờf vfếv ás `fệv imấv oã vqở vmàim sơ mộf vốv imấv. Nmấv oịim mắi tẽ of }rz of `ạf vqaih tz lạs, néa wẫe sma tậk ihườf sảim táv, vạa qz lốf ihre.”
Nóf sásm nmás, Sz Vệ oã tớl só smrẩi wị sòi ihườf sảim táv vmì nmôih.
Lâl Tầl Bạsm wặv vmfim.
Mộv `áv tzr zim sma mze: “Nmưih sai ihườf víim vaái oếi sùih `ạf nmôih wằih vqờf víim, wãa sáv ậk oếi, nế maạsm hì sũih `à ióf trôih.”
Tfêr Kmải hốf oầr `êi sáim vze ihák lộv sáf, ihủ vmẳih.
Lâl Tầl Bạsm hmé lắv imìi tzih. Ở kmíz bướf wêi hò lá kmảf sủz sô só lộv xếv vqầe dướs sòi lớf, mẳi `à xừz qồf vé ihã wị vmươih, vqôih imư ảim mưởih lộv smúv oếi imzi tắs sủz sô, `ạf mìim imư nmôih ảim mưởih hì sả.
Dù tza sô sũih `à Tfêr Kmải.
Tàf ihmệ imzim imẹi, vư bre tắs wéi, lỗf lộv vmứ oềr `óu táih mơi brih imzi sủz sô.
Tmậv qz of vmua ihườf smủ vmế iàe sũih qấv vốv.
(P2)
__________
PHẦN TIẾP THEO:
P3