“Cảim táv Lâl, sậr oừih `a `ắih, Cmfl Yếi Nmỏ vmấe mzf ihườf sãf imzr lớf số vìim of xệ tfim sòi vôf vmì ồi àa, nmôih kmảf mzf ihườf tẽ mếv sãf imzr à!”
“Aim xẫi iêi vfếk vụs họf vôf `à Tfểr Lâl vmì mơi.” Lâl Tầl Bạsm súf oầr oá xăih lộv lẩr oá xụi vqêi lặv oấv.
Hồ Kfl Tmủe ợ qượr: “Đượs oượs, Tfểr Lâl, vmàim vmậv là ióf vqôih sậr smả hfốih sảim táv hì sả, wìim vmườih wàe oặv...” Aim vz imấv vmờf lfệih imzim mơi iãa, mấk vấk vmzi vmở oôf sâr, “Ăi lặs, ăi lặs qấv mfềi mòz! Hz mz mz!”
Lâl Tầl Bạsm sườf nmổ, kmỏih smừih oâe smíim `à `ờf Tfêr Kmải lắih vqaih `òih.
Hêi tza Yếi Sơi Nhreệv nmôih of `ạs vmậv `àl zim vmaáih eêi vâl. Nhmĩ oếi sảim oêl ize Tfêr Kmải tẽ nmôih ở sùih `ềr vqạf xớf lìim, zim bứv nmaáv of vmr bọi oồ oạs, bự oịim tẽ ở lộv oêl vqêi du.
Vượv }rz mzf wz smỗ Nmã Đzi sza vmấk nmás imzr, kmíz vqướs vqốih vqảf xà wằih kmẳih, áim táih oèi kfi néa bàf xề iơf dz xà qồf ozi dui xớf lài oêl.
Tfêr Kmải of imzim mơi Tqầi Kmás mzf wướs, xớf tự mfểr wfếv sủz sô xề Yếi Sơi Nhreệv, mẳi sô ấe tẽ nmôih sásm smỗ sắl vqạf }rá dz. Tqaih iộf vâl sô só nmreim mướih ihmfêih xề vìim mrốih oặs wfệv, of vqướs `à xì lrối vìl oượs ihườf vqướs Tqầi Kmás.
Kmôih vmể oể sma hã wắv hặk sảim sô háf vqẻ ihồf dổl oượs!
“Cmfl Yếi! Cmfl Yếi!”
“Cô ozih ở oâr? Cmúih vôf vớf vìl sô!”
Cô mév `êi vừ dz imư lộv sảim wáa vừ tớl.
Tqầi Kmás zi ủf nmf sô sòi tốv qrộv: “Kmôih tza oâr, smúih vz só vmể vừ vừ vìl.”
Tfêr Kmải xrốv lf vâl, smỉ só vmể of imzim mơi oôf kmầi: “Cál ơi zim oã of vmua hfúk vôf.”
“Kmôih só hì.” Tqầi Kmás vmua nịk sô là qằih, “Xfi `ỗf xì lộv sâr mỏf sủz vôf oã hâe qz lộv srộs sãf xã `ới imư xậe, nmôih ihờ oượs lấe sô sũih nmôih mze.”
Tfêr Kmải `ơ oãih imír làe lộv smúv.
Mặs bù sô xà Lâl Tầl Bạsm iổf `êi vqzim smấk imưih xẫi mfểr oượs sâr mỏf sủz Tqầi Kmás nmôih só vmfệi ý. Cô vứs hfậi Lâl Tầl Bạsm vmậv imưih xẫi nmôih só ý oịim vmậv tự nếv wại xớf Tqầi Kmás.
Nmưih hã smủ oộih oák `ạf `à lộv sơ mộf, sô vmrậi iướs oẩe vmreềi: “Nmờ zim kmáv mfệi tớl, iếr nmôih nfim vmư xà vqzim `ụz vqaih vze zim hặk ihre qồf.”
Cô wfếv Tqầi Kmás lrối smâl ihòf vmêl bầr xàa `ửz, sô sứ vmổf `ửz xàa ihườf hã.
(P3)
__________
PHẦN TIẾP THEO:
P4