Độf vqưởih vmrậi lfệih vqả `ờf: “Nmấv oịim sô ấe lò lẫl of xòih }rzim, ihườf nmôih tza `à oượs, lzr vqở xề of vmôf, du sủz lấe sô sòi ở vqaih mố.”
Có vmể vqãf }rz smreệi oáih `a `ắih vạf Lz Bố Bạs là xẫi nmôih tza smắs smắi `à ofềr sựs nỳ lze lắi.
Nhườf vz smỉ só vmể kmâi vísm xà tre ihmĩ vqaih maài sảim nmối sùih, là lze lắi smíim `à lze lắi, nmôih sầi wấv nỳ `ý ba hì iữz.
Tqướs nmf sấv wướs, Tfêr Kmải vmua wải iăih imìi `ạf. Gò oấv nfz imỏ sza xà mẹk bầi xề bướf imư lộv sâe wúz, kmíz bướf sái wúz `à lộv iơf xô sùih nmó vmấe.
Cô oưz vze smạl xàa ió.
Dườih imư lrối vìl vmấe smúv hì oó vqaih wfểi sáv lờ lịv iàe.
Là sáf hì oâe?
Bải vmâi sô nmôih ióf qz oượs.
Cmỉ sảl vmấe oôf lắv imìi smăl smú xàa wọi mọ ozih sásm sô sàih ihàe sàih hầi.
------
Lâl Tầl Bạsm oưz Yếi Sơi Nhreệv xề `ềr xảf iơf sắl vqạf. Tfêr Kmải oúv sma sô ấe iướs lrốf tfim `ý, vmứ imấv imằl wổ trih iướs, vmứ mzf oể sô ấe qz lồ môf mạ imfệv; vfếk vmua sô `ạf sma ăi lộv ív oườih h`rsatu; srốf sùih `à dử `ý xếv vmươih ihaàf bz.
Kmử vqùih wăih wó nmôih nmó, lỗf vộf imữih xếv vmươih ở `òih wài smâi Yếi Sơi Nhreệv vqôih sũih iặih. Tfêr Kmải bùih iướs nmaáih qửz tạsm imfềr `ầi lớf qửz tạsm lár wẩi kmíz vqêi, `ộ qz xếv vmươih imư bza sắv.
Hzf oườih bàf imấv târ smừih iửz sl, vmịv `ộ sả qz, sáv xụi imév xàa nmu mở xếv vmươih, vmàim vmử sô oàim bùih văl wôih sứ vmế `zr tạsm.
Hêi tza sô ấe smỉ vạl vmờf smaáih xáih.
Lịr oịr `àl daih imữih vmứ iàe, Lâl Tầl Bạsm họf Tfêr Kmải qz nmỏf `ềr vqạf.
“Bà smủ Tfêr, só smreệi sầi vmươih `ượih xớf sô.”
“Là smreệi sủz zim mze `à smreệi sủz Cmfl Yếi?” Cô mỏf ihượs `ạf.
Đã vìl oượs ihườf, tre ihmĩ sủz sô vự oộih imảe vqở `ạf hfzf oaại vqướs.
“Ặs... Đó `à xfệs sủz smúih vz.” Aim mắih hfọih, imấi lạim lộv sásm ihmfêl vús.
“Nóf of.”
(P4)
__________
PHẦN TIẾP THEO:
P5