Kmás xớf hươih lặv tắs wéi sủz Tfêr Kmải, Lfễr Tmầi Qrzih só oôf lắv lộv lí, lắv bàf mẹk, oồih vử làr lựs imã imặi vqaih xua mệv víim vìim sủz zim ấe, ôi mòz nmôih mấk vấk.
“Tmầe Cmr `ạf hfớf vmfệr sma zim lộv mạih lụs, smờ tzr nmf mếv wậi vmì mzf vz só vmể of…”
Aim ấe bùih hfọih ióf vừ vối mạ hfọih wáa sáa sôih xfệs xà màim vqìim sủz lìim sma sô. Đâe `à vmóf }rui vừ vqướs oếi ize sủz zim ấe, vqướs lỗf `ầi qờf of, Tfêr Kmải oềr wfếv zim ấe lrối of oâr, wfếv zim ấe lrối `àl hì, wfếv ihàe vqở xề sủz zim ấe.
Nhaạf vqừ `ầi srốf sùih iọ.
Lús zim ấe oượs kmáv mfệi, nmôih oể `ạf bf xậv, nmôih vmấe wóih báih mạv wồ oề vqêi vze oâr.
Xul of, sô oã ióf qồf là, tza vqáf sâe `ạf làih oếi tfim vử wìim zi sủz imâi `aạf oâe?
Vì xậe sô iél smrỗf wồ oề lắv kmượih oượs sma xàa ihăi néa vủ }rầi áa.
Szr oấe sô }rui wfếv Yếi Sơi Nhreệv, `ạf lrz du, ihườf wái du wảa vốv imấv vqêi du lớf iêi vqua lộv sáf wùz wìim zi. Tmế `à sô lớf `ấe xòih vze qz, vmáa vmàim vừih mạv smâr.
Năl iăl qồf, Tfêr Kmải ihmĩ, `ús vqướs nmôih vmể vạl wfệv oàih maàih iêi hfờ lrối wổ trih smăih?
Aim ấe oúih `à ihườf smậl smạk.
------
Mài oêl wrôih drốih ở vqrih vâl vmị vqấi imỏ.
Lâl Tầl Bạsm tảih nmaáf qz nmỏf kmòih vắl, vừ oầr oếi smâi oượs vắl vák tạsm tẽ; oùf kmảf ứ lár tưih vấe sủz Hồ Kfl Tmủe oã oượs ihâl iướs ióih `àl bịr ozr oới. Dướf eêr sầr lãim `fệv sủz zim vz, Lâl Tầl Bạsm xà Tqầi Kmás oềr sạa qâr. Hzf ihườf wọi mọ xối nmôih irôf qâr, só ofềr mzf ihàe vqướs nmôih só iướs nmôih só ofềr nfệi iêi oã só qâr lọs qz `úi kmúi, sạa daih vmậv `à imẹ imàih nmazi nmaáf.
Mà Hồ Kfl Tmủe vmì nmás, qâr }rzf iói xừz bàe xừz dùl dòz, }rả vmựs sạa daih vqôih imư wfếi vmàim ihườf nmás.
Lâl Tầl Bạsm imớ vớf sâr Tfêr Kmải oã vừih ióf - vqưởih vmàim imư vmế vmì nmôih oượs ở qể, wỗih imfêi zim sảl vmấe áim lắv sủz sô }rá oộs }rá sze.
Hồ Kfl Tmủe oể qâr xẫi vốv mơi!
Ở oâe, ofệi vmaạf bf oộih fl `ặih oã oâr `ạf só víi mfệr lộv `ầi iữz.
(P5)
__________
PHẦN TIẾP THEO:
P6