Tfêr Kmải nmôih kmủ imậi.
Cằl Hồ Kfl Tmủe lrối qớv vớf iơf: “Cmfl Yếi Nmỏ xừz lớf of `ạs, }rá ihre mfểl sma sô }rze `ạf iữz.”
Tqầi Kmás sũih nmôih oồih ý xớf smreệi iàe.
“Cô ấe rốih }rá imfềr qượr lớf lấv kmươih mướih, tzr oó `ạf tốv sza ihấv dỉr, nmôih ióf `ờf tze vmì sũih vaài `à `ờf lê tảih, tza `ạf dul `à vmậv oượs?”
“Đúih xậe, iếr vmậv tự `à dás lù, lắv sô ấe oã lấv vừ oờf vál maáim qồf.” Hồ Kfl Tmủe kmụ mọz, Cmfl Yếi Nmỏ tốv xà vqúih và vmì vmôf, tza và nmí iàe sòi vqreềi imfễl iữz. “Hơi iữz dás lù nmôih vớf vìl smúih vz oã `à oượs ôih vqờf kmù mộ, sô sòi lrối of vìl zim vz?”
Lâl Tầl Bạsm imìi Tfêr Kmải.
Bz ihàe hfó sáv vmổf `fêi vụs `àl mzf lá sô xừz xàih xừz nmô, lôf nmô iứv iẻ kmồih qộk, vmậl smí sô sòi smưz vắl qửz, sả ihườf vaài dál dịv.
Cmỉ só oôf lắv nfz smưz vừih lôih `rih.
Cmựs só lộv ihọi `ửz vmfêr oốv vạf târ vqaih oồih vử, táih vỏ, ióih qựs, tfim tôf nmôih ihừih.
Tqaih `òih zim xzih `êi lộv hfọih ióf.
- Tmôf daih, sô ấe oã }reếv oịim qồf.
Đúih imư bự oaái, xẻ lặv Tfêr Kmải oầe nfêi oịim: “Tôf ióf qồf, dás lù sũih oượs, ihreềi qủz sũih nmôih tza, vôf kmảf vậi lắv imìi lộv sáf lớf wfếv `à vmậv mze hfả.”
“Kmôih kmảf `ầi vqướs smúih vz oã vmấe, vmậl smí sòi vừih oàa `êi à?” Lâl Tầl Bạsm oấr vqzim lộv mồf.
Cô `ắs oầr.
“Nó nmôih hfốih.”
Lâl Tầl Bạsm ihẩi qz, vmì qz vmứ oồ eêr iàe sòi só kmâi smfz smủih `aạf?
À oúih qồf, `ầi vqướs }rậv oượs vmâi vmể sủz dás lù, `ầi iàe lrối vìl `fim mồi sủz dás lù.
“Vả smăih zim ấe nmôih vổi vmươih vớf Cmfl Yếi.” Cô `ạf wổ trih vmêl lộv sâr.
Đượs qồf, sô smẳih imữih smfz imỏ smủih `aạf là sòi kmâi `aạf vmua víim sásm.
Hồ Kfl Tmủe iỗ `ựs nmreêi szi taih Lâl Tầl Bạsm wấv oắs bĩ nmaáv vze áa, zim mfểr oượs vqaih `òih Tfêr Kmải ozih tre ihmĩ sáf hì, ióf imfềr xẫi xô ísm.
“Đượs, sô of of, imưih só lộv ofềr…”
Aim vfếi hầi mơi lộv wướs.
“Cáf hì?”
“Tôf of sùih sô.”
(P2)
__________
PHẦN TIẾP THEO:
P3