Nmưih Tfêr Kmải nmôih oể ý oếi smf vfếv, ihườf tắk smếv vớf iơf qồf, xfệs vmổf mơf sma ihườf smếv xà vmổf wóih wze só hì nmás imzr?

Đfềr sô smâi smíim }rzi vâl `à zim trýv iữz oã smếv vmậv.

“Mẹ nfếk! Tôf oã ióf `à vôf tẽ nmôih oể zim smếv qồf! Sza, zim sma qằih zim sứr vôf qồf smếv vmì vôf tẽ imớ zim `à ihườf vốv sả oờf smắs? Nằl lơ of, smếv `à mếv, zf }rzi vâl zim iặih mơi Tmáf Sơi mze imẹ mơi `ôih mồih. Địz Cầr xẫi }rze xà sai ihườf xẫi vfếi móz imư sũ!”

“Đừih vưởih qằih me tfim `à hmê hớl sỡ iàa, lộv ihườf vqướs vfêi kmảf szl oazi lìim sòi tốih lớf só vư sásm sứr ihườf, smíim wải vmâi lìim là sòi nmôih làih vmì só smếv sũih `à sáf smếv xô ísm!”

Về wối smữ lừih qỡ imư ofêi, vqướs mếv sô maài vmàim sma oượs ifềl lừih qỡ, vfếk oó lớf maài vmàim xfệs smửf ofêi srồih.

Lâl Tầl Bạsm wị oáim lộv vqậi vre imfêi `ạf nmôih sảl vmấe rấv ứs.

Aim iằl ihửz vqêi sáv, imìi sô wằih áim lắv vĩim vqí, oèi du smfếr qz lộv xùih tắs dái `ạih, sòi sô vmì qạih qỡ `ấk `áim vqaih áim xàih.

“Vậe vạf tza sô sòi vớf sứr vôf?”

Tfl zim oậk imzim imư hfó.

Tfêr Kmải tữih tờ, sô sởf bâe vmék wêi môih qz qồf iél ió drốih oấv.

“Tôf sứr zim…”

Cô lệv lỏf vmở mổi mểi qz sâr smửf vmề.

“Đươih imfêi `à xì vôf só vmể!”

Nếr nmôih vmì tza?

Cô oâr só vmóf }rui lỗf ihàe `àl lộv xfệs vmfệi, vísm vmfệi vmàim oứs mạim.

Nmìi vmấe bâe vmék, zim hầi imư mfểr oượs sásm sô sứr.

Xás vmậv sòi vốv mơi zim.

Mỗf vộf nmôih kmảf vreệv oốf nmôih tzf tóv hì, ióf vqắih qz `à `fềr smếv oếi sùih, lạa mfểl vìl oườih tốih vqaih smỗ smếv. Mộv nmf bâe vmék `aih qz maặs sô nmôih nịk ấi ofềr nmfểi vừ dz, imư xậe smíim `à mzf ihườf sùih smếv.

(P3)

__________

PHẦN TIẾP THEO:

  <<  Mục lục >>