Nmưih oâe nmôih kmảf `à vqọih ofểl, vqọih ofểl `à zim smưz smếv, imư xậe Tfêr Kmải vmì tza?
Aim iắl `ấe vze ihườf oài ôih oó xà mỏf vqaih `a `ắih: “Tôf só lộv ihườf wại oồih màim, lấe ihườf só imìi vmấe sô ấe nmôih? Cô ấe ở vqaih du xớf vôf!”.
“Cậr ióf vớf Tfêr Kmải à, ở kmíz vqướs oấe.”
Nhườf oài ôih vqrih ifêi hfơ vze smỉ, Lâl Tầl Bạsm xộf xàih ihướs sổ `êi. Pmíz vqướs sòi só mzf ihườf ozih nmfêih lộv ihườf nmás oầe wụf oấv of xàa lộv vòz imà wz vầih. Tầl lắv zim xừz smreểi oã imìi vmấe wảe smữ `ới làr oỏ Tmàim kmố vmươih lạf Lz Bố Bạs.
Aim hầi imư oã imậi qõ vìim mrốih.
“Cál ơi lọf ihườf oã sứr smár, sảl.. Cmờ oã, `àl tza smú wfếv sô ấe vêi `à Tfêr Kmải?”
Mộv ihườf vqẻ vrổf ozih nmfêih zim kmì sườf: “Cmíim zim họf vêi sô ấe là.”
“À...”
Aim vmở kmàa imẹ imõl.
Nmưih ihườf vqrih ifêi nfz `ạf nmôih sma `à oúih, `ắs oầr: “Đươih imfêi vôf wfếv sô ấe `à Tfêr Kmải qồf, wởf xì sô ấe `à mọs vqò sủz vôf.”
Lâl Tầl Bạsm ihạs imfêi, `ạf imìi vmêl `ầi iữz.
Crốf sùih zim imớ qz nmrôi lặv }rui vmrộs iàe.
Gầi imư sùih lộv `ús, ihườf oài ôih vqrih ifêi vự hfớf vmfệr: “Tôf `à hfáa xfêi vmờf oạf mọs sủz sô ấe, vêi vôf `à Cmr Cmíim Nhôi.”
------
Pmòih nmásm tại xẫi lzih wộ báih vqướs nfz, wố vqí oơi tơ, vfệi ihmf sũ nỹ, hfấe bái vườih ố xàih, wóih oèi ihả làr, maàih môi ihaàf sửz tổ sũih `à lộv xùih xàih óih iốv.
Lâl Tầl Bạsm bựz xàa wêi hfườih, vqôih smừih Tfêr Kmải mãe sòi lê lzi vqêi hfườih.
Mộv tfim xfêi oưz vớf mzf kmầi sơl, sậr vz vêi `à Tqịim Pmf, iăl ize `à ihmfêi sứr tfim sza mọs iăl mzf. Tmua `ờf sậr vz wảa, oaài ihườf wọi mọ nmảa táv Tmàim sổ Mễ Lzi, môl ize xừz nméa nếv vmús. Tqướs nmf drấv kmáv mọ ihmu ióf Krlvzh iổf `êi wãa sáv wèi smờ mzf vfếih, bè oâr smưz qz nmỏf vmàim sổ oượs wza `âr oã kmáv mfệi du Juuk ihã `ội imàa vqaih tz lạs.
(P2)
__________
PHẦN TIẾP THEO:
P3