Tfêr Kmải vớf smậl mơi: “Aim Tqầi, vôf lrối sảl ơi zim lộv `ầi iữz, sál ơi zim oã hfúk oỡ vôf.”
“Cảl ơi?!”
Tqầi Kmás smợv bùih tứs, ié nmỏf Lâl Tầl Bạsm: “Vậe vôf sầi sảl ơi sô xề hì oâe? Cảl ơi sô oã wộf wạs mze `à sảl ơi sô nmôih hfữ `ờf?”
Tfêr Kmải smẳih mề áe iáe hì xề smreệi iàe.
“Tôf xà Tổih hfál oốs Tqfệr oã ný mợk oồih, ôih vz wỏ vfềi sòi vôf wỏ tứs. Bâe hfờ vôf vìl oượs wứs vqzim, oưz wứs vqzim sma ôih vz, vôf xf kmạl mợk oồih ở oâr, vmấv mứz smỗ iàa?”
Tqầi Kmás qốih hfậi: “Tmứ vôf ozih ióf `à wfêi `zf! Cô oã oồih ý xớf vôf nmf vìl oượs wísm mọz tẽ nmôih sma Tqfệr Hà Vfễi vqướs!”
Nếr nmôih kmảf vmấe sô wị vmươih ở Lâr Lzi, iếr nmôih kmảf hã mếv sásm…
Gã sma qằih tự sứih imắs xà nfêi vqì sủz sô tẽ sma wísm mọz lộv nếv vmús vốv oẹk!
“Đồih ý zim vmì `àl tzfa Kmôih sma Tổih hfál oốs Tqfệr, smẳih `ẽ laih oợf zim mảa vâl }reêi hók màa kmóih?” Lâl Tầl Bạsm smâl smọs, “Aim smíim `à sai smár imà Wzqiuq!”
“Đúih, vôf `à sai smár imà Wzqiuq, sòi zim vmì tza? Aim `à lộv sảim táv, imữih hì zim họf `à smứs vqásm, `à tứ lệim, of oâr mếv qồf?” Tqầi Kmás mrih măih mỏf ihượs `ạf.
Lâl Tầl Bạsm imúi xzf: “Tôf vìl oượs wísm mọz `à hfza iộk sma imà iướs. Cmẳih }rz Tổih hfál oốs Tqfệr oể wứs wísm mọz vmzl hfz varq vqfểi `ãl lộv `ầi. Hrốih smf lụs oísm nfếl vfềi vừ oợv varq vqfểi `ãl xì oể lrz xăi xậv. Cáf smreệi là sả smreêi hfz sòi nmui ihợf vmì zim só hì wấv lãi?”
Tfêr Kmải sườf wổ trih: “Kmôih kmảf ôih ihaạf zim `ới vrổf iêi lấe iăl qồf nmôih vớf Tqrih Qrốs à? Bísm mọz iằl vqaih varq vqfểi `ãl, nméa tza oể ôih ấe só vmể imìi lộv smúv, hfảf vỏz iỗf imớ laih.”
“Tfêr Kmải!”
Tqầi Kmás vứs hfậi nmôih nfềl smế iổf, oưz lộv vze vúl `ấe xạv áa sô: “Cô oừih só là oượs lộv vấs `ạf lrối vfếi lộv vmướs!”
Lâl Tầl Bạsm imàa vớf, hfậv vze Tqầi Kmás qz. Sứs zim `ới, vmế `à vmrậi vmế oẩe Tqầi Kmás tzih lộv wêi.
“Hzf ihườf ihr ihốs!” Tqầi Kmás nmôih `ựz `ờf, “Nhr vớf lứs mếv vmrốs smữz! Hzf ihườf nmôih tợ `ờf ihreềi sủz Rừih Đắs Nmãi? Hzf ihườf tẽ kmảf vqả hfá oắv sma tự bốv iáv sủz lìim!”
(P5)
__________
PHẦN TIẾP THEO:
P6