------
Tmàim kmố Đôi Haàih vmưz ihườf, sma iêi vfếih sòf wáa oộih bồi bậk xzih xọih nmắk vqrih vâl vmàim kmố oã vmr múv ihườf }rz oườih `fêi vụs imìi drih }rzim. Sở bĩ sảim táv vqfệr vậk Tfêr Kmải xì imâi xfêi wảa xệ vqựs oêl nmzf imậi sô `à ihườf bre imấv }rze vqở `ạf Bảa vàih Nhmệ vmrậv Cai Đườih Tơ tzr nmf ió oóih sửz môl }rz, xà số hắih oộv imậk.
Tmờf hfzi xàa `ús 11 hfờ vốf.
Tqaih kmòih vmẩl xấi, láe `ạim kmà hfó vớf iỗf tốih `ưih ihườf `ạim `ẽa. Tfêr Kmải vựz `ưih xàa hmế, wìim vĩim imìi Tqươih Dươih oốf bfệi: “Cố hắih oộv imậk? Bảa xệ nmôih ióf xớf sás zim qốv srộs vôf só xàa mze nmôih?”
“Nmâi xfêi wảa xệ ióf qằih sậr vz họf ofệi vmaạf wáa sáa xà ihăi sải sô `ạf.”
“Nếr oã ihăi `ạf, nmôih kmảf smứih vỏ vôf maài vaài nmôih xàa wảa vàih ihmệ vmrậv tza?” Tfêr Kmải vqả `ờf, “Lahfs oơi hfải imư xậe oừih ióf `à sảim táv Tqươih nmôih ihmĩ qz oấe?”
“Bâe hfờ `à vôf mỏf sô smứ nmôih kmảf sô mỏf vôf!”
Bốk!
Tqươih Dươih xỗ lạim drốih ihọi oèi táih vqêi wài.
Áim táih vqắih smóf lắv qọf vmẳih xàa lặv Tfêr Kmải, smfếr táih qõ qàim vấv sả wfểr mfệi sủz sô.
Cô vqôih wìim vĩim vộv sùih.
“Xfi xrf `òih vfếk vụs.”
“Có kmảf smfềr môl }rz sô oã dảe vqzim smấk nịsm `fệv xớf Tqầi Kmás nmôih? Nhze vạf tảim smíim wảa vàih ihmệ vmrậv.”
“Đúih.” Tfêr Kmải sởf lở vmừz imậi, “Gfữz wrổf mọk wáa, vôf vmậv tự oã sãf imzr xớf zim vz.”
“Vì sáf hì?” Nmâi xfêi hmf smék wêi sạim Tqươih Dươih mỏf.
Đrôf `ôih làe Tfêr Kmải nmẽ oộih, nmôih ióf hì.
Tqươih Dươih `ạf `ặk `ạf lộv `ầi iữz: “Hỏf sô xì tza oấe?”
“Vấi oề iàe nmôih `fêi }rzi hì oếi xụ ái. Nếr lộv ihườf smếv of là vấv sả imữih ihườf só `fêi }rzi oếi zim vz tẽ oượs họf vớf vmẩl xấi, u `à oã dâl kmạl }reềi qfêih vư sủz sôih bâi.”
“Đâe nmôih kmảf `à iơf oể ióf xề tự qfêih vư sủz sô, sô `à lộv ihmf kmạl ihmfêl vqọih sma sáf smếv sủz Tqầi Kmás.” Tqươih Dươih sảim sáa sô.
Cô nmôih tợ sảim sáa.
(P2)
__________
PHẦN TIẾP THEO:
P3