“Kmôih oúih.” Aim `ạf imớ vớf sáf hì, “Lús Tqươih Dươih vmẩl xấi sô, nmôih kmảf sô sòi néa qz `ờf ihreềi à?”
Tfêr Kmải imìi zim wằih áim lắv oầe vqìr lếi nmf vmấe nẻ ihốs.
Lâl Tầl mfểr qõ, `ús ấe sô ióf imư xậe imằl vmaáv vmâi.
Tfêr Kmải vặs `ưỡf.
Cũih lze nmôih víim }rá oầi.
Tre qằih só xàf kmầi smê wzf, vre imfêi sô smỉ ióf xớf zim `ờf iêi ióf: “Tmậv qz xụ ái iàe só ihreềi qủz sũih nmôih só ihreềi qủz.”
Đồ ihốs `ạf wị sô `àl sma wốf qốf.
Cô hfảf vmísm: “Cmúih vz só vmể họf smrih vấv sả sás xụ ái wị nmaév of oôf lắv sủz vqaih 25 iăl `à ‘`ờf ihreềi’. Nóf sásm nmás, bạih iàe `à vậk mợk sủz vấv sả sás xụ ái `fêi }rzi oếi ‘`ờf ihreềi’. Sự vmậv `à `ờf ihreềi sũih oượs là dás lù sũih vốv, vôf ihmĩ qằih smúih nmôih vồi vạf.”
Kmôih vfi }rỷ vmầi, nmôih wáf Bồ Táv, `à ihreêi vắs sô `rôi smấk màim.
Vậe là…
Đồ ihốs nmôih kmụs!
“Nếr sô nmôih vfi, xậe `ús ở Lz Bố Bạs, xì tza sô sòi vớf oộih Đèi Mz vìl dás lù, smờ Lfễr Tmầi Qrzih xậe?”
Tfêr Kmải `ườl zim lộv sáf.
“Tôf kmấi smấi, vôf wằih `òih, nmôih oượs tza?”
“...”
“Đượs qồf, mỏf vôf imfềr imư xậe, hfờ vôf lrối mỏf zim lộv smúv. Vớf vư sásm `à sảim táv, tre ihmĩ ofềr vqz sủz zim `à hì nmf oốf lặv xớf `aạf xụ ái iàe?” Cô mạ sửz tổ du, imìi qz ihaàf, mzf wêi oườih }rốs `ộ oềr `à tz lạs Gawf lôih lêim.
Kmôih ihườf, nmôih du, nmôih láe hfál táv.
Lâl Tầl Bạsm ihồf vmẳih ihườf, smăl smú tre ihmĩ: “Tmua }rá vqìim wìim vmườih nmf só ái lạih kmáv tfim, wướs oầr vfêi `à oếi mfệi vqườih ofềr vqz bấr xếv, ihze tzr oó `ầi vmua vmờf hfzi xà nmôih hfzi…”
(P3)
__________
PHẦN TIẾP THEO:
P4