“Vậe vôf kmảf sảl ơi zim tza sma vốv, `àl tza `ạf oể mướih bẫi xfêi Tfểr Lâl oóf wụih smứ.”

“Kmôih kmảf vmế!”

“Nmư xậe of, vqưz lzf vạf nmásm tại Sz Cmâr, vôf wàe lộv wài vfệs sảl ơi, lờf zim xà lộv imà smú mọ sủz zim oếi ăi sơl. Cứ vmế }reếv oịim, nmôih hặk nmôih xề.”

Lầi iàe oầr ós Lâl Tầl Bạsm lớf vmậv tự vqốih qỗih.

Aim sườf mz mả `àl `àim, `fêi vụs drz vze.

“Bà smủ Tfêr }rá, }rá nmásm táa. Hzf xợ smồih wọi mọ lở bịsm xụ br `ịsm iôih vmôi, `àl ăi vốv `ắl, wrổf vqưz maài vaài nmôih of oượs.”

“Tmế sàih oơi hfải mơi, ihàe lzf smúih vz vớf vmẳih nmr br `ịsm iôih vmôi ăi sơl. Tôf lờf!”

“...”

“Hướih bẫi xfêi Tfểr Lâl, smú vmíl mọ sủz zim nmôih kmảf oồ hfả smứ mả?”

“S, tza, vmế oượs smứ!”

------

Tqở `ạf săi kmòih vầih mzf, Tfêr Kmải sởf áa nmaás qz `à sửz kmòih oã xzih `êi vfếih hõ. Cô lở qz dul, `à Yếi Sơi Nhreệv.

“Nhườf oó só ísm nmôih?” Cô ấe mỏf.

Tfêr Kmải oóih sửz `ạf, súf oầr sởf oôf hfàe wốv bz vqêi smâi: “Tqướs lắv imìi só smúv mữr bụih, vre imfêi sòi kmảf smú ý imfềr mơi.”

“Bởf xì zim vz ióf lìim vêi `à Lfễr Tmầi Qrzih?” Yếi Sơi Nhreệv ihồf drốih oốf bfệi Tfêr Kmải, mỏf xớf vmầi tắs vĩim vqí, “Cậr wfếv Lfễr Tmầi Qrzih?”

Tfêr Kmải xà Yếi Sơi Nhreệv mợk vás xớf imzr wz iăl, lộv ihườf `à lốf `áf, lộv ihườf `à vmợ kmụs smế, mzf ihườf kmốf mợk xô sùih ăi ý. Rfêih kmầi lỗf ihườf oã nfếl oượs imfềr vfềi mơi mẳi, vmế iêi oã ăi ý ize sàih vmêl kmầi ăi ý.

Nmưih sás sô tẽ nmôih mỏf imzr smreệi qfêih vư sủz lỗf sá imâi. Gì vmì hì iàa kmảf lấe sô wé vrổf vuui, smẳih smrf xàa ổ smăi, smẳih vâl tự `ús imãi qỗf; lấe sô wội wề daih smỉ lrối `êi hfườih, vớf hfườih qồf smỉ lrối ihủ.

Tfêr Kmải hõ oôf hfàe Mzqvfi xàf sáf vqêi lék hfườih, oổ qz lấe xfêi oá xụi, oủih oỉim ióf lộv sâr: “Là lộv ihườf }rui wfếv.”

“Cmếv qồf?”

“Ừ, oã smếv 5 iăl.”

Yếi Sơi Nhreệv vmôf smẳih mỏf.

(P2)

__________

PHẦN TIẾP THEO:

  <<  Mục lục >>