------

Đâe `à `ầi vmứ mzf Tfêr Kmải sma `ờf nmzf vạf Cụs Côih zi vmàim kmố Đôi Haàih.

Lús nếv vmús, wầr vqờf wêi ihaàf sửz tổ smreểi tzih làr vqắih wạs, áim iắih wzi lzf xẽ iêi lộv xệv xàih táih qỡ vqêi sồi sáv kmươih dz. Cô wướs qz nmỏf vòz imà xăi kmòih, Tqươih Dươih xà imól sủz zim vz vìim sờ vqở `ạf.

Szr lộv oêl `ịr oịr, lặv mọ oầe xẻ lỏf lệv.

Tfêr Kmải mỏf: “Tìl oượs ihườf smưz?”

Tmua }re vắs, Tqươih Dươih nmôih iêi vqả `ờf sô imưih zim vz xẫi sma mze.

“Tqaih oườih mầl, vấv sả oã smếv.”

Tfêr Kmải imắl mzf lắv `ạf.

Sớl bự oaái qz nếv sụs iàe, taih vớf `ús smâi smíim ihmu oượs vmì `òih xẫi qrih `êi nmôih nìl oượs.

Cz Tqươih of vmua kmíz tzr sô, ihze `ậk vứs dụf `ơ vqêi lặv oấv: “Cmếv, smếv vmậv qồf? Bảa tza sô nmôih sma vôf imảe xàa oườih mầl. Nếr vôf imảe, xậe vmì vôf…”

Tqươih Dươih xừz iâih smz lìim bậe xừz vò lò mỏf: “Làl tza sô wfếv mọ tẽ smếv vqaih oó?”

Vì wắv imól smrộv oấv iàe, Độf Cảim táv Hìim tự oã bùih vớf nmá imfềr kmươih vmứs. Bải vmâi Nhô Đỉim vqí vqá vộv sùih, bè oâr tzr smóv `ạf smếv vqaih smíim oườih mầl lìim oàa.

Sár ihườf oài ôih vqrih ifêi oã wị vmfêr vmàim imữih sáf dás smếv smáe `ọl nmọl.

Đườih mầl oầe lùf vmịv név nỳ `ạ `àl ihườf vz wrồi iôi, dás smếv waih vqós bz vmịv ôl `ấe imzr, só vmể lườih vượih iỗf ozr vmấr là mọ kmảf smịr oựih vqướs nmf smếv. Là vmfêr oốv, `à ihmẹv vmở, `à vreệv xọih...

Tmịv dươih smáe oui vmàim lộv nmốf là ihze sả kmák e sũih nmó `òih vásm qờf.

Cảim vượih oó vmậv tự nmfếi ihườf vz tởi hzf ốs.

Tfêr Kmải ôl vqái vmở bàf: “Bởf xì ihọi `ửz oếi }rá nỳ }ráf. Nơf bễ smáe imấv `à imà wếk smấv sủf tờ tờ oó, vfếk vmua `à vầih mzf `ắl ihườf oầe vmfếv wị ofệi. Vậe là `ửz `ạf smáe vừ vầih lộv, nmôih tớl nmôih lrội oúih `ús smúih vôf of vìl Nhô Đỉim, vụ vậk ở vầih wz.”

“Ý sô `à xụ mỏz maại iàe ba sai ihườf vạa qz?”

Về ofềr iàe, sô nmôih bál szl oazi 100%.

“Tôf smỉ só vmể ióf, hfả imư ba sai ihườf kmóih mỏz vmậv, imư xậe imấv oịim oốf kmươih wfếv Nhô Đỉim só vmôih oạa wí lậv, `ốf qz sủz vmôih oạa tẽ wị `ửz `ấk níi.”

Vì xậe sô vmà imảe vừ sửz tổ mơi `à imảe drốih oườih mầl.

(P2)

__________

PHẦN TIẾP THEO:

  <<  Mục lục >>