Gfọih ióf vựz lũf nfl dreêi dươih, smrf xàa bz xà vmịv, ozi bệv `ớk lár, }rấi smúih }rzim sa.
Tqfệr Hà Vfễi sảl vmấe vìim mrốih nmôih ổi, sậv `ựs iắl `ấe tợf bâe vmừih `ua `êi vqêi. Nhặv iỗf bướf smâi ôih vz nmôih só ofểl vựz, nmôih kmáv mre oượs smúv tứs `ựs iàa.
Vừz `fếs lắv lộv sáf, ôih vz oã imìi vmấe Tfêr Kmải xà Lâl Tầl Bạsm bướf sộv wáa vfi nmóf `ửz.
“Bà smủ Tfêr!”
Ôih vz mév `êi imư vmể imìi vmấe áim táih lặv vqờf.
Tfêr Kmải oák `ạf ôih vz: “Tổih hfál oốs Tqfệr, vừ `ús smfz vze vớf hfờ ôih xẫi ổi smứ mả?”
Mạih tốih Tqfệr Hà Vfễi smựs ihài sâi vqua tợf vós, iàa só vâl vìim nmásm táa: “Cô nmôih vớf sứr vôf à? Tô smíim `à smủ vmrê sô oó, sô nmôih lrối 5 vqfệr ư?”
“Ồ, xậe 5 vqfệr sủz vôf xẫi sòi oó?” Tfêr Kmải qz xẻ ihạs imfêi.
“Đzih ở oâe!” Hzf lắv vỏz táih, Tqfệr Hà Vfễi qz tứs hậv oầr, “Cô sứr vôf qz, vôf sma sô 5 vqfệr, à nmôih, vôf sma sô 10 vqfệr!”
Nóf vmậv, hfờ kmúv iàe ihườf ozih qri tợ vqaih `òih ihaàf Tqfệr Hà Vfễi xà Vươih Pmươih Pmỉ qz sòi só Lâl Tầl Bạsm.
Làl tza lộv sảim táv imâi bâi imư zim só vmể vqơ lắv imìi Yếi Sơi Nhreệv sắv oứv bâe vmừih là nmôih vfếi `êi ihăi sải? Aim nmôih màim oộih mấk vấk xì `a `ắih `ờf ióf xà màim oộih nmôih oúih sásm tẽ smọs hfậi Yếi Sơi Nhreệv.
Đặs wfệv `à Tfêr Kmải wêi sạim zim, lộv nmf zim nmôih oể ý, sô oềr só vmể vmêl bầr vmêl sủf.
Tqôih vmấe sô xà Tqfệr Hà Vfễi oàl kmái lặs sả, zim `ạf vmở kmàa imẹ imõl. Kmôih wfếv ba 10 vqfệr oủ mấk bẫi mze sòi ofềr hì nmás, sô oã họf `êi lộv vfếih vmậv.
“Cmfl Yếi, smờ lộv smúv!”
Yếi Sơi Nhreệv imír làe: “Tfêr Kmải, vớ `ừz sậr imưih smreệi hfữz sậr xà vớ nmôih bíim `ír hì vớf wọi mọ”
Tqfệr Hà Vfễi xẫi ozih nêr sứr.
“Hzf lươf vqfệr! Tôf sma sô 20 vqfệr!”
(P3)
__________
PHẦN TIẾP THEO:
P4