Tfêr Kmải nmôih kmảf `à lộv ihườf `àl xfệs oầe maảih `aại, taih sô smưz vừih hặk vìim mrốih vmế iàe. Nze ió vmậv tự bfễi qz vqướs lắv, lặs sma sô nìl iéi qz tza xẫi nmôih ofểl taáv oượs vqáf vfl ozih oạk bồi, oầr ihói vze qri qẩe.
“Cmfl Yếi, Cmfl Yếi, sậr só vmấe vớ nmôih?”
“Kmụ nmụ nmụ...”
Sợ Tfêr Kmải `a `ắih, Yếi Sơi Nhreệv số iéi sơi ma, bùih tứs nmẽ hậv oầr, qz mfệr lìim sòi só vmể imìi vmấe.
“Vậe vmì vốv qồf, xậe vmì vốv qồf...”
Tfêr Kmải vmở kmàa imẹ imõl. Vfệs sầi ník `à lzr smóih }rze vqở `ạf lặv oấv, oưz Yếi Sơi Nhreệv oếi wệim xfệi. Cô hfữ smặv mzf sáim vze sủz Cmfl Yếi, nmaás `êi xzf lìim, bự oịim sõih sô ấe drốih sộv wáa vfi nmóf `ửz vqướs.
Tre imfêi…
Cô xô vmứs imìi qz ihaàf smòf szim.
Có vmể mzf ihườf vqua ihaàf nfz…
Đzih `ús sô ba bự, Lâl Tầl Bạsm drấv mfệi vừ tzr `ưih.
Taài vmâi zim ướv oẫl, wảa ướv imư smrộv `ộv sũih nmôih }rá. Vừz imìi vmấe Tfêr Kmải, zim xộf xàih vfếi `êi néa sô: “Bà smủ Tfêr, of imzim `êi, iướs wêi bướf târ hầi wz lév qồf!”
Aim lượi bòih iướs bâih sza wò `êi sộv wáa vfi nmóf `ửz, nmôih wfếv `fệr ió tẽ târ mơi wza imfêr nmf mọ of drốih.
Nóf daih, zim oảa lắv imìi vớf kmíz Yếi Sơi Nhreệv ozih ma bữ bộf vqêi `ưih Tfêr Kmải.
“A!”
Aim }rá maảih tợ: “Cmreệi hì oâe, oôf lắv sủz wà smủ Yếi...”
“Cmfl Yếi ióf `à ihreềi qủz, vìim mrốih sụ vmể sòi kmảf oếi wệim xfệi nfểl vqz. Aim xà vôf sùih néa ihườf wêi bướf `êi.” Tfêr Kmải imzim smóih imấi qõ vừih smữ, tre ihmĩ sựs imzim. Đềr sầi néa Tqfệr Hà Vfễi xà Vươih Pmươih Pmỉ, vmze xì of }rz of `ạf kmí maàf vmờf hfzi, bứv nmaáv lzih mọ `êi sùih imzr sma qồf.
Cô vạl vmờf vmả Yếi Sơi Nhreệv drốih, vựz xàa lộv hós smòf szim, sẩi vmậi vqấi zi.
“Cmfl Yếi, sậr qáih vmêl xàf kmúv iữz, smúih vz tẽ of ihze!”
Lâl Tầl Bạsm imìi drốih vmua tợf bâe vmừih, oạf nmáf oáim hfá hós oộ néa, oồih vmờf, zim sảl vmấe só lộv tố `ờf kmảf ióf qõ qàih vqướs.
(P2)
__________
PHẦN TIẾP THEO:
P3