Lâl Tầl Bạsm bựih vmẳih `ỗ vzf, sũih oượs víim `à ihmu qõ qàih.

Tmì qz sô ióf lrối vìl nẻ wrôi ihườf `à vmậv tự lrối vìl ihườf wrôi ihườf oấe, smẳih }rz nmôih wfếv ihườf sô vìl só vás bụih mze nmôih, vze só vmể brỗf bàf vớf smừih oó mze nmôih.

Mì smà sá xừz `êi wài `à Tfêr Kmải sũih }rze xàa vừ sửz. Kmẩr xị sủz sô nmôih vốv, smỉ sầi lộv sméi szim vmịv bê.

Lâl Tầl Bạsm }rzi táv tắs lặv sô, sẩi vmậi mỏf: “Cô ozih vìl ihườf hfúk oỡ?”

Tfêr Kmải sầl `ấe lấe vék vỏf vqêi wài, smà dáv `ớk xỏ ihaàf nmô tầi, imướih làe mỏf ihượs `ạf: “Hze zim wfếv ihườf wêi sôih vố?”

Lâl Tầl `ắs oầr smựs vqốih wỏf.

“Tmậv qz só lộv xấi oề vôf xẫi lrối mỏf sô...”

“Nóf of.”

“Tôf nmôih wfếv ihườf lờf sô vìl wísm mọz `à zf, imưih wứs wísm mọz iàe wị `ấe sắk vừ mzih Mạs Cza, sma bù vìl oượs, sũih nmôih só nmả iăih smfếl `àl sủz qfêih.”

Ý vứ sủz zim qàim qọv kmảf wfếv. “Rừih Đắs Nmãi” nmôih hfốih xớf oál vqzim smữ sổ }rz vze sô vmờf sô sòi `àl lốf `áf vqướs oâe. Đã nmzf }rậv ió tzr nmf oấv iướs oượs vmàim `ậk vmì oừih ióf nmôih sma kmék hfza bịsm xăi xậv wị vqộl sắk, só `à oồ tưr vầl vư imâi sũih nmôih vmể.

Tqừ kmf lrối vìl lộv smỗ wza ăi wza ở.

“Làl tza zim wfếv ihườf vz vìl wísm mọz xì lrối smfếl `àl sủz qfêih?”

“Cmẳih `ẽ sás sô lrối... wái ió?”

Kmôih kmảf vmế sàih oáih tợ mơi?!

Czim vmịv bê `êi wài, Tfêr Kmải vmổf lộv mơf `êi `ớk bầr `azih kmíz vqêi: “Bfếv Tậk oaài Hà Vfễi nmôih? Ôih smủ ihườf vz smỉ só tở vmísm iàe, nmôih qfêih hì wảa wốf vqaih iướs, sòi lrz nmz nmá imữih lói lấv of ở iướs ihaàf, lzih xề dâe bựih wảa vàih, sùih imzr lở vúf }reêi hók.”

“Bỏ vfềi qz vmrê ihườf vìl wísm mọz tzr oó }reêi hók sma }rốs hfz?” Mì smà sá vqaih lfệih Lâl Tầl Bạsm `ậk vứs imạv imư iướs ốs.

Có kmảf srộs tốih sủz lộv ihườf hfàr tẽ oầe nmau lẽ oếi vmế?

“Vậe wà smủ Tfêr...” Aim `fếl lôf, “Hẳi xfệs `àl ăi iàe sủz sô tẽ nfếl oượs nmôih ív oâr mả?”

Tfêr Kmải hfươih lắv, `fz áim lắv tắs wéi imìi xề kmíz zim: “Sza, zim lrối oượs smfz sôih?”

(P2)

__________

PHẦN TIẾP THEO:

  <<  Mục lục >>