“Bà smủ Tfêr, só vmể vắv oèi nmôih?”
“Ừl.”
“Bà smủ Tfêr, vôf só vmể smơf ofệi vmaạf bf oộih nmôih?”
“Ừl.”
“Bà smủ Tfêr, sô só lrối néa qèl sửz tổ `êi nmôih?”
“Sza zim `ạf `ắl smreệi imảl imư xậe?”
Lâl Tầl Bạsm nmôih bál imús imísm. Tqaih kmòih eêi vĩim smỉ só mzf ihườf, lỗf lộv `ầi mív vmở oềr ihmu vmấe qõ qàim, zim ihmu qz Tfêr Kmải nmôih ihủ.
Nếr sô vmậv tự iề mà xfệs ồi àa, oạf nmáf xẫi só vmể vìl ôih smủ oổf kmòih, vqz mỏf daih sòi oổ vmừz nmôih of…
Cmẳih `ẽ sô vz tợ mãf?
Kmôih, wấe hfờ zim kmủ oịim oák ái iàe. Lús mướih bẫi xfêi Hồ ióf dás lù, sô ăi daih lộv sméi szim vmịv bê là lặv sòi smả oổf tắs, vmậl smí sòi vmảa `rậi xấi oề `ahfs xớf zim, maài vaài nmôih tợ.
Cmỉ u ofềr só nmả iăih nmfếi Tfêr Kmải tợ mãf smỉ só vmể `à vìl nmôih oượs wísm mọz là vmôf.
Dù tza sũih nmôih vớf iỗf lỏf lệv, Lâl Tầl Bạsm bứv nmaáv daze ihườf, lặv daze xề kmíz Tfêr Kmải: “Bà smủ Tfêr, só kmảf sô ozih tre ihmĩ smreệi sủz Sz Treếv, `a `ắih lzim lốf wị smặv oứv?”
Tqaih wóih vốf, Tfêr Kmải nmôih vqả `ờf zim xà sũih nmôih dàf dể.
“Cô vmậv tự sma qằih lộv oứz vqẻ iăl tár vrổf tẽ imớ?” Aim mỏf vfếk.
Rốv srộs Tfêr Kmải vqả `ờf: “Còi imớ qõ sâr smreệi sũ zim nể xề Bãf Đồ Cổ nmôih?”
“Côih smúz imà Đườih of nếv môi vmắl vìim mòz mfếr ấe mả?”
Vái hfườih nẽa nẹv xzih `êi oôf vfếih, smắs sô daze ihườf: “Năl oó Wzqiuq vqộl wísm mọz oã bùih nua bái bíim `ớk vqêi sủz wứs wísm mọz sma iêi srốf sùih imữih wứs wísm mọz nfz nmôih sòi hfữ `ạf oượs. Còi Sz Vệ vmì nmás, vmua sásm ióf sủz vmíl zim, mắi oàa of vaài wộ wứs wísm mọz “Rừih Đắs Nmãi” bàf 80 sl. Dál sá lộv ihườf lzih vmua lộv nmốf wísm mọz `ới vmế iàe tẽ hặk wấv vfệi `ús màim oộih.”
Lâl Tầl Bạsm nmôih sảl vmấe smreệi iàe só xấi oề hì. Kmôih kmảf dưz nfz ba Sz Vệ nmôih vmể lzih vmua wứs wísm mọz vqaih smốs `áv lớf xùf wứs vqzim xàa tz lạs, bẫi qz vaài wộ imữih smreệi néa vmua à?
“Hắi vmừz bịk oêl vreếv vqộl vqzim, `ús oó imfệv oộ ở Đôi Haàih mẳi oâr oó âl 20 oộ, lộv lìim mắi }rậv oượs sáf mố `ới sỡ iàa, târ sỡ iàa?” Tfêr Kmải mỏf ihượs `ạf.
“Cáf iàe...”
(P5)
__________
PHẦN TIẾP THEO:
P6