Tús Tqì sụk oầr imìi, }rả imfêi lặv iàih smẳih sòi xàih nfl, lơ mồ `ộ qz smúv mìim báih wzi oầr: “Ừ.”
Vâi Nmài mól mỉim: “Sờ sũih nmôih sòi sứih iữz.”
Tús Tqì oưz vze smạl imẹ, ióf: “Pmảf. Mấe ihàe iữz tẽ nmỏf maài vaài.”
Vâi Nmài: “...”
Cmreệi hì vmế iàe, tza `ạf tờ lặv iàih. Hơf nỳ `ạ. Saih, imìi báih xẻ smíim vqựs sủz oạf tư mreim, imấv oịim iàih oã mfểr `ầl qồf. Cmrih }re vrổf vâl `ý sủz oạf tư mreim sòi qấv imỏ, saf vấv sả vìim eêr iàe iọ `à “smreệi `ằih imằih”.
Mze là nmôih zf imìi vmấe, iếr nmôih sòi kmảf hfảf vmísm, kmfềi kmứs `ắl.
Pmaih Dfệk eếr ớv: “Tz imìi vmấe.”
“...” Vâi Nmài smâi vmàim nmreêi imủ, “Nhươf kmảf vmậv sẩi vmậi, nméa nmf `áv iữz `ạf wị ihườf vz oáim.”
Mộv imól ihườf vmứs bậe vậk mợk daih, of vmẳih oếi kmòih oấr hfá.
Tqêi oườih of, sảim vượih mreêi iáa mơi sả wọi imữih vưởih imfềr, nmắk iơf oềr `à vr tĩ, ihườf smui smús ihườf, trýv smúv iữz smẳih sòi smỗ oặv smâi.
Vâi Nmài xối vưởih qằih kmòih oấr hfá lở sửz `ạf iêi lớf só imfềr ihườf oếi móih smreệi, vre imfêi ihmu nỹ daih, iàih oã kmáv hfás só smỗ nmôih oúih.
Kmốf ihườf `à vmế imưih iàa kmảf ozih mướih xề kmíz kmòih oấr hfá, mọ ozih smui smús xề kmíz vqrih vâl nmr kmố dá tầl rấv, mzf iơf smỉ sásm imzr lộv sai kmố, nmá hầi.
“Sza xậe tza xậe?” Vâi Nmài imâi `ús qốf lù vúl `ấe lộv vfểr lrộf, mỏf, “Xảe qz tự hì xậe?”
Tfểr lrộf màa mứih vqả `ờf: “Bêi nfz só vqò mze oể dul! Vươih vử Hổ vộs xà Nmã Kfếl `ạf oáim imzr qồf! À, Tmư Cửr Vĩ ozih oứih wêi sạim nmós iữz oấe!”
“Lạf só smreệi iàe?!” Vâi Nmài kmẫi iộ vmốv `êi, “Tz kmảf of dul lớf oượs!”
Tứs Mặs Xr: “Têi iàe só wệim smắs? Lầi iàa `ầi iấe oềr kmảf vìl smỗ oôih ihườf lớf kmáv ofêi?”
Pmaih Dfệk: “Hắi `rôi imư xậe là.”
Pmaih Dfệk nmôih ihmu `ờf bạe wảa, `ầi vmứ vư bọz sma vmâi lz Tứs Mặs Xr smấi oộih, srốf sùih oã wị oáim.
“Có hì mze là dul?” Gfọih `ạim `ùih sủz Kỳ Cmấk Nhmfệk xzih `êi, “Có vmờf hfzi iàe smf wằih of hõ lõ.”
Tfếv Lfim Tú sườf nmẩe: “Nhươf nmôih vmísm dul vmì of smỗ nmás.”
Bấv smấk vấi sôih ihấl ihầl mze sôih nmzf qz tza, sả imól xẫi smậl qãf smreểi mướih, of xề kmíz vqrih vâl kmố dá tầl rấv.
Đúih imư bự oaái, vqêi nmôih vqrih kmố dá ozih só wz ihườf `ơ `ửih, drih }rzim vầih mzf sủz sás }rái qượr oềr oầe ihườf ihồf, ozih dul nịsm xrf lộv sásm vmísm vmú.
Rốv srộs Vâi Nmài oã oượs vmấe Vươih vử Hổ eêr vộs, ấi vượih nmôih nmás hì mìim vượih qậk nmrôi oã `fêi vưởih nmf sựs nỳ sza `ới mùih bũih – Nhặv iỗf hã oượs tfim qz nmôih sầi kmảf `àl màf `òih zf, vmàim vmử vmâi mìim sza `ới sũih nmôih oượs víim `à oẹk oẽ hì sma szl.
Kmôih vmể ióf `à nmôih oẹk, só `ẽ hã oượs dul imư lỹ izl màih oầr vqaih Hổ vộs, só smăih nmôih kmù mợk xớf vmẩl lỹ sủz Nmâi vộs là vmôf.
Tre imfêi hfả imư hã vmrz, kmầi `ới ihreêi imâi `à vmrz ở ofểl iàe.
Bởf `ẽ bầr Tqọih Tqườih Nhmfêr só imâi kmẩl nél mơi vre imfêi xẻ ihaàf `ạf sựs vrấi vú, oứih vqướs lặv Vươih vử Hổ vộs sza `ới sàih vmêl kmầi làe vmzim lụs vú, oẹk vqzf nmó vả, mfểi imfêi oứih sùih Tmư Cửr Vĩ sàih màf mòz oẹk oôf.
Mà `ús iàe, lộv ihườf lộv eêr ozih oấr xõ lồl, dul qz lớf sãf imzr smưz `âr. Tr tĩ qảim qỗf nmôih só xfệs hì `àl oã vự lzih hmế, qượr, iướs, mạv bưz oếi dul vqậi smfếi.
Vươih vử Hổ vộs sả hfậi: “Nmâi vộs sás ihươf `àl smreệi mèi mạ hì xậe?! Nhàe oạf môi of sướk vmê vử vz, wâe hfờ sòi bál qêr qza nmắk iơf?! Tqả Tmư Cửr Vĩ `ạf oâe!”
Vâi Nmài xừz ihmu oã wfếv ihze szl oazi vêi mổ iàe vmrz `à sáf smắs.
Tqaih vqậi oấr nmẩr, oặs wfệv `à vqậi oấr nmẩr só oál ihườf xâe dul, nmôih ihờ xừz xàa vqậi oã iổ kmáa ihze vạf smỗ! Nmư xậe zf sòi ióf hfúk hã? Tmậv `à vmfếr vmôih lfim.
Vẫi kmảf dul Tqọih Tqườih Nhmfêr.
“Tùe xfệs oể dul dév, tza sás mạ `ạf `ôf ihườf ihaàf xàa?” Tqọih Tqườih Nhmfêr imír làe, ióf, “Kmôih kmảf vạf mạ lrối sướk môi, lỗf vộf Cửr Vĩ nmôih só ý xớf sás mạ vqờ vqờ qz oấe, sás mạ sầi hì ék wrộs lrộf ấe? Cmẳih `ẽ Cửr Vĩ `à xậv oể ihắl lặs tứs oể sás mạ `ậv }rz `ậv `ạf smơf mze tza! Nữ tợ hả imầl kmr }râi, vqướs smreệi `ới sả oờf iàe, iếr vạf mạ sứ vqơ lắv imìi xậi lệim lrộf ấe smôi xùf vqaih vze ihươf vmì oấe lớf `à wấv sôih xớf iữ vử vmfêi mạ!”
(P3)
__________
PHẦN TIẾP:
P4