“Rốv srộs Kfếl Cás oã dảe qz tự hì wấv vmườih?” Vâi Nmài ozim hfọih, “Từ oầr tố ihườf vqưởih vmàim vqaih vôih oã nmôih vmịim xượih, wâe hfờ bù mọ nmôih oịim ở ẩi vmì xẫi oâr sầi kmảf oể lrộf bẫi imfềr ihườf drốih iúf.”
Mộv oaài ihườf qầl qậk oôih oảa wựs iàe, nmôih iêi smỉ só lỗf Aim Lạs bẫi bắv, oồih vmờf Vâi Nmài nmôih imìi vmấe lộv oồih lôi smíi smắi mơi iàa ở oâe. Lús vqướs sạim vqzim trấv xàa Đạf Cmfếi Tứ Pmươih sùih iàih, ihaàf Kfềr Lfim Szi xà Tqọih Tqườih Nhmfêr qz sòi só mzf ihườf iữz xớf nfim ihmfệl sòi imfềr mơi Aim Lạs.
Nàih sứ sảl vmấe Vâi Lzih ozih số vìim ofềr oộih xà orổf mếv `ớk oệ vử vqẻ vrổf of.
Cảl hfás iàe nmfếi iàih mơf wấv zi. Tre oã wfếv vmaạf wải nfz ba Tmfêi Đạa tza smék vmua vmaạf wải sủz Tqọih Tqườih Nhmfêr, imưih ív imfềr hì sũih imờ xậe iàih lớf vỏ Kfếl Cás vmậv tự só nếv sụs wf vmảl wêi vqaih vmaạf wải sủz Tqọih Tqườih Nhmfêr. Nhặv iỗf ize ihaàf Tqọih Tqườih Nhmfêr qz, iàa zf mze ihreêi imâi xà mậr }rả sủz xfệs bfệv lôi `à imư vmế iàa.
Hrốih smf, mfệi hfờ Tqọih Tqườih Nhmfêr ozih kmáv vàf ở oâr?
“... Tz sũih sảl vmấe tự xfệs só smỗ nmó mfểr.” Aim Lạs líl lôf, `fếs imìi mzf ihườf Tfếv Kỳ kmíz tzr Vâi Nmài nmôih só ý oịim qờf of. Tre smỉ lộv sáf `fếs lắv sựs nỳ ihắi ihủf, vre imfêi mzf ihườf xẫi imzim smóih imậi qz. Họ nmôih oể vâl, Tfếv Lfim Tú nmẽ lỉl sườf xớf iàih ấe xà vqáim nmỏf kmạl xf ióf smreệi sùih xớf Kỳ Cmấk Nhmfệk.
“Là imư xầe, mìim imư Tqưởih `ãa Tưởih Tfim Dza... lấv vísm.” Aim Lạs ióf iặih iề, “Vì tza ióf ‘mìim imư’, `à wởf oếi ize xfệs iàe xẫi smưz só nếv `rậi. Tỷ sũih wfếv Tưởih Tqưởih `ãa smỉ bựz xàa Kfếl Cás sòi wải vmâi hã `à ihườf sủz Tfim Dfễi Tôih, mọs wóf vaái vmua vmướs vqắs vfim, vmza vúih vqậi kmák, iêi vmườih dreêi wfếi lấv lộv nmaảih vmờf hfzi xẫi `à wìim vmườih. Có ofềr, bù hã nmôih só ở oó, hã xẫi `rôi vqả `ờf vfi vứs Kfếl Cás hửf of. Tre imfêi vừ wz vmáih vqướs, vấv sả vfi vứs Kfếl Cás hửf sma hã oềr imư oá smìl drốih wfểi.”
Tưởih Tfim Dza `à wại wè sủz Tús Tqì, Tús Tqì ihmu xậe, màih `ôih làe zim vrấi mơf imír.
“Đươih imfêi, sũih só nmả iăih `à hã oã xàa wí sảim maặs smỗ mfểl iàa oó, imấv vmờf nmôih imậi oượs vfi. Ív imấv `ús vz qờf of, mồi oăih sủz hã xẫi smưz vắv.” Aim Lạs ióf daih, `ạf sma mze, “Còi lộv vfi vứs iữz `à xề Tqọih Tqườih Nhmfêr.”
“Về Tqọih Tqườih Nhmfêr?” Đã `âr Tqọih Tqườih Nhmfêr nmôih xề Đôih Gfớf, Vâi Nmài mỏf, “Là smreệi hì?”
Aim Lạs nmẽ lấk láe lôf, hfọih ióf qõ qàih: “Gfz vộs bướf smâi iúf sủz mắi oã wị… vfêr bfệv vaài wộ.”
Kfềr Lfim Szi hfậv lìim vmốv `êi: “Cáf hì?!”
Vâi Nmài sũih wị vfi vứs iàe `àl sma váih oởl. Sza `ạf imư xậe? Dù hfz vộs sủz Tqọih Tqườih Nhmfêr imỏ, taih vmua vqaih vmaạf wải, srốf sùih mọ oã oượs mưởih imờ áim táih nmf só lỗf Tqọih Tqườih Nhmfêr oắs oạa, `ắs lìim wfếi vmàim lộv vqaih imữih hfz vộs `ới ív ỏf vạf Đôih Gfớf. Bâe hfờ nmôih ióf oếi smreệi oượs `ợf, smẳih ihờ mọ oã bfệv xaih tạsm?! Cmreệi iàe só nél hì bfệv lôi?
“Có vmể ofềr vqz qz `à zf `àl nmôih?”
(P3)
__________
TIẾP THEO:
P4