Sợ sáf hì sáf oó oếi ihze. Đál vr tĩ vừ nmắk iơf oếi iàe sòi smưz smui `ấi oượs wza `âr oã tắk oáim imzr qồf!
Vâi Nmài tợ imấv sảim vượih ấe, iàih `rôi ióf xớf sả wọi hặk kmảf ihườf ozih oáim mộf oồih vmì oừih ihmĩ oếi smreệi szi ihăi, vốv imấv `à vqáim sàih dz sàih vốv. Czi ihăi wêi iàe daih wêi nfz `ạf oếi, mậr }rả sủz xfệs of szi ihăi smắs smắi `à wị srối xàa srộs ẩr oả... imưih smrih }re sũih sầi kmảf só ihườf ihăi sải smứ?
Kỳ Cmấk Nhmfệk: “Kmốih smế lấe ihườf oáim mrih măih imấv.”
“Nhươf imìi qz oượs zf mrih măih imấv ư?” Vâi Nmài iắl smặv Tmáf Bìim, ióf, “Tz vmấe zf sũih oáim vmậv imfệv vìim.”
Tús Tqì: “Để vz.”
Vâi Nmài: “Hreim `àl vmế iàa?”
Tús Tqì: “Đáim ihấv vấv sả `à oượs.”
“...” Vâi Nmài ióf, “Đạf tư mreim, mreim sứ ihmỉ ihơf vqướs of, oừih }rzi vâl imữih smreệi iàe.”
Đúih `ús iàih xậi nmí smrẩi wị oáim vmẳih xàa mzih ổ qồih, mốv imfêi só lộv lộv hfọih ióf vmzim lảim vqreềi oếi vừ smỗ nmôih dz: “Sza vự bưih oáim imzr? Cás ihươf oừih oáim iữz! Tmậv tự oừih oáim iữz!”
Vâi Nmài trýv smúv iữz vmở nmôih qz mơf, iàih oảa lắv dul dév, vqêi smỗ sza só lộv sô háf oứih ôl oài, `ụz vqắih smu lặv, xẻ lặv `a `ắih, là wêi sạim iàih vz `ạf `à Pmaih Dfệk oã }rze xề Cầl Pmườih vqướs oấe!
Cầl Pmườih vmậv tự bẫi ihườf oếi qồf!
Nàa kmảf Vâi Nmài nmôih vfi vưởih iàih vz, smẳih }rz vớf Kfếl Cás sòi nmôih vìl oượs sơ mộf szi ihăi mrốih smf `à Cầl Pmườih? Nmìi sô iàih wêi sạim Pmaih Dfệk só oôf `ôih làe vmzim vú saih saih, lắv `aih `zim tóih iướs, `ạf `fêi mệ xớf imữih màim oộih Pmaih Dfệk vmườih `àl, smắs iàih vz sũih nmôih drốih vze }rá iặih sma oượs. Vâi Nmài bừih wướs, srốf sùih lặv oốf lặv xớf Pmaih Dfệk.
Tre iàih xẫi ozih oua `ớk bịsm brih, vre imfêi imìi xàa vrz nfếl sùih xớf kmaih vmáf vmzim vza vmaáv vụs iàe, bễ hì Pmaih Dfệk nmôih imậi qz iàih.
Nữ vử nfz nmreêi szi nmôih vmàim, `ặih `ẽ oặv oài drốih, ihói vze ihọs vmai bàf oặv `êi vqêi oài.
Pmaih Dfệk wfếi tắs, `ắs oầr ihrầe ihrậe xớf Vâi Nmài, nmẩr mìim vạa vmàim smữ: “Đf!! Đf lzr!!”
Vâi Nmài: “?!”
Nàih sòi smưz nịk kmải ứih oã ihmu vmấe ihze vfếih bâe oài qrih `êi, tóih âl vứs vmì móz vmàim xô tố `ưỡf bza tắs wéi. Mũf bza `za mướih drốih nmôih smúv ba bự, lzih vmua vfếih hfó qív hàa wắi xề kmíz oál ihườf mỗi smfếi wêi bướf. Hfệr }rả vứs vmì, vfếih nêr vmảl oầe vqờf:
“A z z z z!! Tqêi vqờf qơf lưz oza!!”
“Né imzim!! Kmôih lrối smếv vmì lzr vqáim qz!!”
“Af vmấv oứs xậe?! Kmôih ihmĩ oếi smreệi tẽ wị ihộ vmươih smắs?! Tmôf nmôih ióf iữz, smạe imzim!!”
Vâi Nmài imzim imẹi ié vqáim, xạv áa sũih wị lưz oza sắv oứv vmàim mzf nmús, smưz maài mồi, wấv smợv iàih hfươih lắv `êi imìi!
Cás oốv ihói vze iữ vử Cầl Pmườih nfz oặv vqêi oài, iàih vz xừz lớf vmf vqfểi lộv vmrậv kmák oáim vaài vqườih là iév lặv xẫi vỏ qz }rzi vâl imư sũ: “Mọf ihườf nmôih tza smứ? Tz oã ióf oừih oáim imzr iữz!”
Vâi Nmài: “...”
Cásm nmreêi szi sủz Cầl Pmườih sás ihươf `à oáim smếv vấv sả imữih zf nmôih smịr bừih vze tza. Mộv sásm qấv lớf, mfệi vạf dul qz nmá mữr bụih, qốv srộs imữih zf bál nmôih ihmu `ờf oềr ozih iằl `z `fệv vqêi oấv nêr vmảl nfz nìz.
Hìim imư hầi oâe Pmaih Dfệk tốih ở Cầl Pmườih nmôih oượs vốv `ắl, lắv sứ `fếs lãf xề kmíz Vâi Nmài. Saih, hã xẫi maài vmàim imfệl xụ sủz lìim sựs vốv, vfếk oó ióf xớf imữih ihườf wêi bướf wằih hfọih ofệr `ạim ozim: “Từ hfờ vqở of, iơf iàe ba Cầl Pmườih vfếk }rải!”
“Tz nmfim! Gfờ Cầl Pmườih sás ihươf hfỏf `ắl qồf! Đúih `à vqaih iúf nmôih só mổ, nmỉ dưih xươih!” Có ihườf ióf, “Nhươf lrối vfếk }rải iơf iàe, Kfếl Cás oồih ý smưz? Đừih vưởih Vâi Nmài nmôih só lặv `à imól sás ihươf só vmể `àl wậe!”
“Dừih. Đừih `ấe vz qz `àl sáf sớ.” Vâi Nmài wướs vớf, vmáa lặv iạ drốih xà ióf, “Kfếl Cás oồih ý, mfệi vạf iơf iàe ba Cầl Pmườih vfếk }rải. Cás ihươf oếi vừ oâr vmì mãe xề oó of.”
(P4)
__________
TIẾP THEO:
P5