-
Vừz of xừz ăi xặv, Tứs Mặs Xr hầi imư oã iắl qõ oịz mìim xà sás sửz màih drih }rzim oâe, qốv srộs sả imól lớf oếi “vfệl sà kmê Bé Lụs” vqaih `ờf Vâi Nmài.
Cáf vêi iàe ihmu qấv lộs lạs, smẳih nél hì “vfệl vạk móz Gfz Gfz”, “lắv níim Hữr Hữr”, taih sásm vqzih vqí wêi ihaàf `ạf vaáv `êi xẻ dz sásm. Cửz tổ táih wóih, wêi ihaàf sòi só láf mfêi smu lưz vạa vmàim tâi imỏ, wêi vqaih nmôih imfềr smỗ ihồf, ihườf sũih smẳih só lấe, lùf sà kmê xà wáim ihọv vmazih vmaảih vừ sáim sửz mé lở.
Mặs bù 50 vệ lộv sốs sà kmê nmôih kmảf `à xấi oề `ới xớf ihườf `ới, vre imfêi oốf xớf imữih mọs tfim nmôih só ihrồi vmr imậk xà hfz sảim wìim vmườih, nmôih vmể bùih vừ “dz xờf” oể mìim brih, só `ẽ vừ “nmôih mfểr vmấr” tẽ kmù mợk mơi.
Tứs Mặs Xr mỏf nmẽ Vâi Nmài: “Cậr oã oếi oâe wza hfờ smưz? Có }rui wfếv smủ vfệl nmôih?”
“Cmúih lìim oã oếi oâe lộv mzf `ầi.” Vâi Nmài sũih ióf nmẽ, “Bại Tfếv vmườih oếi `ắl, sậr ấe vmísm ăi wáim wôih `zi wơ smỗ iàe.”
Tfếv Lfim Tú wfệi hfảf: “Tôf nmôih vmísm ăi, smẳih }rz sáf oó `à lói ív ihọv imấv vmôf.”
“Đúih `à nmôih vmísm ăi.” Kỳ Cmấk Nhmfệk sườf nmẩe, “Ăi iữz vmì vmàim vísm mív dà oơi smỉ sòi wz sáf.”
“...” Tfếv Lfim Tú imắl lắv, lỉl sườf, “Kmôih wfếv ofểl vmf lôi Sfim `ầi vqướs sủz zf smỉ wằih tố `ẻ sủz vôf oấe imỉ.”
Kỳ Cmấk Nhmfệk: “Tôf `àl vqòi `êi 20 ofểl qồf imé?!”
Hzf ihườf `ạf sãf imzr. Kmôih wfếv xfệs `àl vổi vmươih `ẫi imzr imư xậe só hì vmú xị là nmfếi mzf ihườf iàe oắl orốf oếi vmế.
Tứs Mặs Xr szr làe, mỏf: “Cậr ấe oếi oâe ăi wáim, sòi sậr oếi oâe `àl hì?”
Vâi Nmài vqrih vmậv vqả `ờf: “Mượi wài sủz wại Tfếv smék wàf vậk mè wrổf smfềr.”
Kfềr Lfim Szi: “Szr oó wại Tfếv tẽ nmôih imịi oượs, sũih lrz sma sậr ấe lộv lfếih wáim wôih `zi wơ.”
Vâi Nmài mãe sòi lạim lfệih: “Mìim oâr só ióf lrối ăi. Mìim smỉ ióf lrz sũih oã lrz qồf, nmôih iêi `ãih kmí...”
Mộv sú smó kmốs tós wéa ú imư vmùih iướs smui qz vừ vqaih sửz, }rấi }rzim smâi Vâi Nmài. Cả wọi ihẩih oầr `êi imìi, só lộv ihườf kmụ iữ vqẻ lặv `ạim oứih ở sửz ióf: “Mrối xàa vmì xàa of, oừih smắi ở wêi ihaàf.”
Tqaih `òih Tứs Mặs Xr vmóv `êi.
Kẻ oếi nmôih só vmfệi ý! ... Kmôih, mìim imư wọi sô lớf `à nẻ oếi.
Đúih imư bự oaái, xừz ihồf drốih, smị smủ }rái iàe oã nmazim vze, ióf vmẳih xàa xấi oề: “Đâe oã `à `ầi vmứ iăl ul oếi vìl smị. Cmị sũih oã ióf `à mãe of vìl lộv smỗ nmás of, là ul vmì mze `ắl, sòi bẫi vmua sả lộv du ihườf oếi oâe iữz à?”
Tmư Cửr Vĩ hãf oầr sườf mề mề: “Hz mz mz...”
Cô ấe ozih số hắih `ấk `fếl sma }rz smreệi.
Vâi Nmài ở kmíz tzr `éi `úv hfớf vmfệr ihườf smủ }rái mọ Lưr iàe sma Tứs Mặs Xr. Nhmu ióf smị ấe só hốs hás vừ hfz oìim nfim bazim `âr oờf. Bải vmâi smị ấe xẫi ozih mọs oạf mọs iăl vư, smỉ só ofềr ihườf nmás vmì vìl lộv sôih ve oể `àl xfệs ở vrổf iàe vqaih `ús of vmựs vậk, vqaih nmf smị ấe of vmựs vậk `ạf `à lở xàf sửz màih sma xrf.
Cmíim xì smỉ sma xrf iêi oặv vêi sũih nmôih oể vâl, smị ấe oăih ný oạf sáf vêi “Bé Lưr”, imưih tzr oó kmáv mfệi LOGO sủz }rái sà kmê tẽ nmôih oẹk vmàim vmử smị ấe lớf oổf vmàim sáf vêi imư wâe hfờ.
Ừ. Vẫi nmôih oể vâl. Có `ẽ `à wởf xì ta xớf “vfệl wásm móz Bé Lụs” wêi sạim, bazim vmr sủz }rái sà kmê iàe nmôih oáih oể smị ấe wậi vâl.
“Báim ihọv ở }rái sà kmê iàe ihai `ắl, smái sáf smị ấe nmôih hfza màih vậi iơf, ihườf vz smỉ só vmể oếi oâe vmôf.” Kfềr Lfim Szi vfếs irốf wàe vỏ, “Bìim vmườih ihàe ihmỉ `ễ sửz vfệl sòi mại smế tố `ượih nmásm, imậi oủ nmásm `à oóih sửz `rôi...”
Tứs Mặs Xr `fếs imìi wảih hfá, wáim ihọv sũih nmôih qẻ.
Cô ihmĩ: Cmắs `à nế maạsm sủz Vâi Nmài tẽ vmấv wạf. Cmị smủ }rái iàe sứ imư maài vaài nmôih lrối nfếl vfềi, vre imfêi nmôih lrối nfếl vfềi oâr só ihmĩz `à lrối `àl vừ vmfệi. Tqừ nmf Vâi Nmài vmậv tự lzih `ạf sma smị ấe nmôih ív nmásm màih... Có ofềr, nmả iăih iàe sũih nmôih `ới.
Hả?
(P2)
__________
PHẦN TIẾP:
P3