Sòih wàf iọ vqêi oườih Lfễr Tmzim nmôih oóih sửz xàa wrổf vốf lấe ihàe ize, nmèi imạs màih oêl, táih imư wzi ihàe, wắih imắih só vmừz, vỷ `ệ sá sượs vqêi wảih `fêi vụs wfếi oộih, tố vfềi ihàe sàih văih, vqôih nmá mãf ihườf.

Và wêi ihaàf Cmúih Tmàim sũih só xô tố hfz vộs vr smâi ozih vmua bõf srộs vỷ vmí lườf iăl lộv `ầi iàe, vfi vứs lớf imấv wze oếi sás hfớf imư imữih wôih vreếv qơf. Có ofềr bù hì vmư víi xà ihựz du sủz hfớf vr smâi smậl smạk `ắl, iêi kmảf sma kmék só băl kmầi smậl vqễ.

Tmế `à srốf sùih oál ihườf Kfếl Cás oã laih lỏf vqôih laih vừ `âr sũih imậi oượs vfi vứs vừ bị xựs:

“Bắs Gfớf ák oảa }rầi mùih, Kfếl Cás Đôih Gfớf drấv mfệi mzf vfểr vướih lớf, ihườf ihmèa smí nmôih ihắi, vmế imư vqús dzim!”

“Bấv ihờ, oáih vfếs, oáih vfếs vmze! Mặv vqờf tắk `ặi, nmôih ihờ Đôih Gfớf tre vmaáf oếi lứs iàe!”

“Báa `á sảf oộs }reềi, vmua `ờf nmzf sủz lộv vfểr vmươih Mz Gfáa, Vâi Nmài sủz Kfếl Cás vừih bùih lói oặs tải xỏ sâe br oể `óv bạ, smẳih `ẽ vấv sả Kfếl vr oềr ihmèa oếi xậe... Lfêl nmfếv vqaih tạsm? Kmfếi ihườf vz nmôih nmỏf `a `ắih xề vìim vqạih tfim vồi sủz Kfếl Cás!”

Vâi Lăih: “...”

Tfêr Vr: “...”

“Bối ihài `ượih qấv ív ư?” Cás vqưởih `ãa Kfếl Cás smui smús imìi vừ oằih tzr, nmôih nmỏf vmắs lắs, “Đủ lrz lộv vmzim nfếl lớf oấe.”

Nhườf kmụ vqásm vqreềi vfi tữih tờ, `fếl lôf wàe vỏ: “Tmờf nỳ oặs wfệv là, ở oó lọf vmứ oềr nmôih qẻ. Nmưih oừih `a, vmậv qz xỏ sâe br nmá ihai.”

Tưởih Tfim Dza `ơ oễim `fếs imìi iàih vz. Nóf qz sâr xỏ sâe br ihai }rả oúih `à lộv vfểr Mz vộs ozih ẩi iár.

Gzi `ới vmậv, mêi `à vớf Kfếl Cás, smứ iếr oổf `ạf vmàim wấv nỳ vôih lôi iàa nmás smỉ iàih vz oã wị wắv vạf smỗ vừ `âr.

Vâi Lăih imìi xàa wz smữ “xỏ sâe br”, ihói vze qri qẩe, wf vmươih bâih vqàa, ôih trýv nmós: “Cai vz smịr nmổ…”

Bìim vmườih Vâi Nmài sứ kmảf ăi lộv sai xịv }rze lỗf wz ihàe oấe! Gfờ oâe `ạf of ăi vmứ }rỷ eêr iàe, vớf Tịsm Cốs Đzi sòi nmôih lrz iổf!

Tfêr Vr oẩe ôih qz tzr, ihmfêl vús oọs imữih `á vmư xụi xặv oề sậk oếi Đôih Gfớf.

(P2)

__________

PHẦN TIẾP THEO:

  <<  Mục lục >>