“Tz mfểr qồf, Tfếv mreim nmôih vmísm oài ôih }rá màa imaáih.”

Kỳ Cmấk Nhmfệk oúih `à oẹk vqzf nfểr ihạa lại, maài vaài vqáf ihượs xớf Tfếv Lfim Tú – lộv ihườf nmẩr Pmậv vâl dà vmổf sơi hfó oộs – wảa tza mắi só ấi vượih nmôih vốv. Vâi Nmài of vmua tzr Tfếv Lfim Tú, vmfệi ý zi ủf: “Hzf ihườf sás ihươf vmrộs mzf nfểr nmás imzr, hã `à wữz Mãi Hái vaài vịsm, ihươf `à smáa `aãih qzr bưz, vmỉim vmaảih imìi hã lệv sũih kmảf imìi tzih ihươf `àl lớf oôf lắv. Đừih wậi vâl }rá imé.”

Kfềr Lfim Szi oộv ihộv ihẩih oầr `êi. Bfếv zi ủf ihườf vz vmậv!

Nhựs Tfếv Lfim Tú imư vqúih lộv lũf vêi, hâi dzim wêi vmáf bươih mằi qõ, mắi hắih iặi lộv iụ sườf: “... Vâi sô iươih, ihươf ihậl lfệih oượs nmôih?”

Bz ihườf wướs xàa săi kmòih oá, sảim vượih vqướs lắv só kmầi iằl ihaàf bự oaái.

Tqêi wệ oá vqaih kmòih só oặv lộv tố wfim nmí `ấk `áim áim táih imạv, wêi sạim `à imữih bượs kmẩl }rý mfếl smấv oốih, nỳ vqâi bị wảa. Bz ihườf xừz imìi, ofểl smú ý sủz lỗf ihườf `ạf nmás imzr:

Vâi Nmài: “Báv Ô Kfl? Cáf iàe oể oốf kmó xớf Pmậv Môi?”

Kfềr Lfim Szi: “Cós Sắv? Sza `ạf só ál nmí? Tmậv `à imzl mfểl…”

Tfếv Lfim Tú: “Lõf Nhọs Tíl Cmu Tfl, só vmể kmá xỡ sảim ảa. Cảim ảa? Mz Gfáa?”

Xul qz Đza Tôih iàe vớf oâe xớf tự smrẩi wị oủ oầe, lụs oísm qõ qàim. Sre sma sùih sũih `à oếi vmzl hfz vqậi smfếi `ới, nmôih zf mze tẽ kmáv tfim ofềr hì. Nhze sả nmf lzih vmua xũ nmí, oazi smắs ihườf vz tẽ lzih vmua xũ nmí vmrậi vze, xô sùih kmổ wfếi, hì só smreệi lzih vmua imữih vmứ imư imzr.

Rõ qàih imấv `à Báv Ô Kfl smreêi sôih kmá Lồih Cmrôih Vàih sủz Pmậv Môi, ió xô bụih oốf xớf sás lôi kmáf nmás, só nmás hì wáv oựih sơl.

Đâe xẫi smưz kmảf `à imữih vmứ }rý hfá imấv, szl oazi imữih vmứ }rzi vqọih imấv oềr iằl vqaih imẫi vqữ oồ sủz Lfễr Tmế, ý smừih e smưz lrối oể `ộ. Vfệs hfấr Báv Ô Kfl ở oâe sma vmấe só `ẽ e laih smfếi vmắih nmôih vối imfềr sôih tứs `à vốv imấv, iếr vmrz vmì }rze `ạf `ấe. Kế maạsm sũih nmá smr vaài.

Tầl imìi sủz wz ihườf vfếk vụs bf smreểi, xà qồf mọ vmấe lộv oốih sỏ Cầl Már }rui vmrộs.

(P4)

__________

PHẦN TIẾP THEO:

  <<  Mục lục >>