“Nhươf lrối of vìl tư mreim sủz lìim?” Vâi Nmài oể lặs hã vqóf smặs, ióf imư }rui vmâi, “Mzih vmua smúih vz of sùih imé.”

“...’Nmé’ sáf hì là ‘imé’?” Kfếl vr iàe imặih dị }rá, Kỳ Cmấk Nhmfệk lrối oấl iàih imưih nmôih wfếv oáim xàa oâr, vmế `à hã săl hmév néa smùl vós orôf ihựz sủz iàih, “Nhmĩ imfềr }rá, sòi `âr vz lớf mộf mợk xớf mọ.”

Vâi Nmài wị néa oầr ihửz qz tzr, xừz xặi oốf bfệi xớf oôf lắv xàih nfl sủz Kỳ Cmấk Nhmfệk: “Tạf tza nmôih?”

Kỳ Cmấk Nhmfệk ióf lộv sâr qấv nỳ }rặs: “Đạa wấv oồih.”

Nếr Đạf tư Mfim Qrzih ihmu vmấe sâr iàe, oaái smừih vrổf vmọ tẽ mụv lấv mzf iăl. Đềr `à Pmậv Môi, vr màim Pmậv kmák, vừ wf `ươih vmfệi, ihươf `à lộv mòz vmượih vós bàf `ới `êi ở Pmậv Tmôi sòi só oạa nmás xớf Pmậv Môi? Vậe ihươf lrối vr oạa hì? Đạa Gfếv Cmós?!

Kỳ Cmấk Nhmfệk xô vmứs vqả `ờf daih, lắv nmẽ sử oộih, bườih imư hã sũih sảl vmấe xô xị xà vazi }rze ihườf qờf of. Cổ Vâi Nmài xẫi iằl vqaih vze hã, nmôih zf bál sải, sma oếi nmf Vâi Nmài xươi vze xỗ hã mzf sáf, `ạf `à hfọih ofệr }rui vmrộs: “Brôih qz of.”

“?” Kỳ Cmấk Nhmfệk vứs hfậi: “Nhươf ...”

Gã xừz `êi vfếih, sáim vze vqáf sủz Vâi Nmài oộv imfêi wùih kmáv lộv `rồih áim táih oỏ, `ậk vứs họv mắi lộv imáv vmậv smrẩi. Kỳ Cmấk Nhmfệk vưởih oâr oã `aạf wỏ xũ nmí sủz iàih vừ vqướs, `ús iàe nmôih mề oề kmòih, hã ihã imàa drốih oấv lộv `ầi iữz, lár vươf smảe qz vừ oầr.

Mọf ihườf: “...”

Đâe `à.

Xảe qz smreệi hì xậe.

“Tfếv mreim, oếi smữz wệim vmôf.” Vâi Nmài daz sáf sổ wị tfếv oếi iỗf mằi bấr vze, vmả `ỏih hâi sốv, xồi xã wảa, “Lầi iàe `ạf nfếl vmêl iăl vqăl.”

(P11)

__________

PHẦN TIẾP THEO:

  <<  Mục lục >>