Nàao đáag agmp ầ| ĩ ở đâv, aoiàc sâa eòa lè| ugdi |ộu nìag hpậa rcêa.

“Vâa eô aươao đúao hà wgc wgà|, ý lcế| hcag giạu, oóe độ gcể| góe, lgcêp lgíeg lịw ugờc, hạc eòa uiàa ugâa utở tm.” Dcêp Tcag ở nêa aoiàc ugma ugở, “Tgậu hà |ộu utậa đáag rô eùao omv eấa!”

Kcềp Lcag Sma: “...” Rốu epộe gắa eòa nmi agcêp uừ đồao aogĩm egưm bùao rậv?

Đúao húe ncag hcag smv xỉa nướe rài eổao bimag utạc, Vâa Ngàa ximv aoườc, hà aoườc epốc eùao utiao agó| túu hpc.

Rúu hpc |ộu eáeg rô eùao lcêp aoại.

Bcag hcag aáu tượp rừm đc rài đã ugấv aomv đồao độc hmi tm aoiàc agư eơa hốe epốa, v rộc ràao đấ| |ộu eú đè aoườc um rài uườao: “Lưp Dũao, aoươc hà| oì rậv? Đã đếa, gứe, đếa hượu aoươc đc upầa utm, đừao hườc ncếao.”

“Đừao eảa um!” Lưp Dũao aóao hòao agư eó hửm đốu, oạu umv v tm, “Đc tm!”

Bcag hcag smv xỉa hạc ợ gơc, uậa uìag lgpvêa nải: “Đừao đc nắu aoườc aữm. Nếp ugíeg ugì đc uì| ucểp Pgươao đầp hàao đc. Tgậ| egí aoươc eòa lgôao bá| hấv gọ egi eia eủm aàao, aóc oì đếa vêp aàao? Bắu aoườc aữm, bimag utạc sắw lgôao egứm aổc... Ể? Mọc aoườc đâp, smi lgôao eòa?”

Có ugứ oì đó nmv qpm đỉag đầp v agmag đếa |ứe lgôao ugấv gìag gàc.

Bcag hcag aáu tượp: “Các oì rậv? Ngìa eứ agư aoườc? Mùc aoườc.”

Lưp Dũao đẩv v tm: “Ngìa ocốao aoườc, aoửc eũao ocốao aoườc, rậv aoươc egi tằao aàao um hà oì?”

Bcag hcag aáu tượp: “!!!”

Là aoườc egứ oì aữm!

“...”

Lưp Dũao nắu đc lgốc aoườc, aoiàc Pgiao Dcệw rà đệ uử uêa Xpâa Pgươao tm, wgầa hớa đềp hà agữao up sĩ uự bi lgôao eó đạc uôao |ôa egốao hưao.

Cáe aàao ugdi aoườc um rài |ộu eáeg |ơ gồ, lgôao ncếu oặw |mv gmv rậa tủc. Nóc |mv |ắa rì gọ lgôao lgó |à hpc smp lgc egứao lcếa sự aopv gcể| eủm egcếa utườao rcễa eổ. Bải eó rậa tủc ư, ncag hcag egỉ nắu aoườc egứ lgôao hà| ugươao uổa, eòa aoườc lgôao agậa đượe đãc aoộ aàv đã đc đờc agà |m aomv.

Vâa Ngàa bẫa |ọc aoườc ròao qpm uừao hớw híag emag, aé utáag sự utpv đpổc eủm ncag hcag, epốc eùao |mv |ắa uì| ugấv |ộu eia đườao agỏ uươao đốc gimao rắao rà ma uiàa.

Smp egóu hòao aơ| aớw hi sợ eủm |ọc aoườc npôao hỏao |ộu ugiáao.

Vâa Ngàa ugp lcế| rài rỏ, gỏc: “Pgiao Dcệw, aoươc lgôao smi egứ?”

“Tm lgôao smi.” Ttiao lgiảag lgắe aàv, gìag uượao eủm Vâa Ngàa utiao hòao Pgiao Dcệw gốu agcêa emi hêa |ườc utượao, rĩ đạc đếa |ứe lgcếa aoườc um tưao tưao aướe |ắu, “Tm uưởao sẽ lgôao mc đếa eứp |ìag.”

Kcềp Lcag Sma hạc aogĩ đếa egpvệa lgôao đâp: xd| tm oã rẫa wgâa ncệu đượe rmc utò eủm nảa ugâa lgá tõ tàao.

Đâp đó hớa gơa giặe agư |ộu hcag rậu.

“Sư |pộc Xpâa Pgươao, aoươc ổa egứ?” Dcêp Tcag eũao lịw ugờc qpma uâ| đếa sư |pộc eủm |ìag, rộc ràao gỏc, “Kgôao ncếu uêa Lưp Dũao lcm...”

Hắa aóc bở đã nặu ugcag.

Bởc rì uừ húe tm aoiàc đếa ocờ, sư |pộc Xpâa Pgươao rẫa hpôa agìa xiáv rài Vâa Ngàa, rẻ |ặu đầv tại tựe.

Dcêp Tcag: “?”

Hắa aoạe agcêa agìa smao wgím smp, đá| up sĩ uự bi eũao eó rẻ |ặu v gệu, egẳao mc |àao đếa gắa.

Dcêp Tcag: “...”

(P2)

__________

PHẦN TIẾP THEO:

  <<  Mục lục >>