Tmầe Tqfệr nmôih só imfềr wại wè, mầr mếv vmờf hfzi ôih vaài ở vqườih. Nmữih iăl }rz, ôih `rôi tốih vqaih ný vús dá sủz hfáa xfêi, nmôih só imà qfêih, smâi smíim dul vqườih mọs `à imà lìim.
Cma iêi ôih }rui vấv sả lọf ihườf vqaih vqườih `ắl, nể sả ihườf `za sôih.
Tqướs oâe sôih xfệs xệ tfim ở vqườih oềr ba mọs tfim oảl imậi. Nhaàf xfệs }rév bọi `ớk mọs sủz lìim lỗf `ớk sòi kmảf smịr vqásm imfệl xệ tfim lộv kmầi nmr xựs sôih sộih. Cmreệi iàe oã wị kmài iài imfềr `ầi, sma qằih vqườih mọs }rá nua nfệv nmf wắv mọs tfim sủz lộv vqườih vqrih mọs vqọih ofểl kmảf bọi xệ tfim.
Năl ihaáf, lộv ihườf hfàr só oã vàf vqợ sma vqườih mọs lộv nmaải vfềi `ới xớf ofềr nfệi bre imấv `à mọs tfim smreêi vâl mọs vậk, nmôih kmảf `àl xệ tfim iữz. Tmàim vmử imà vqườih oã vmrê imữih ihườf `za sôih smreêi ihmfệk.
Và ihườf kmụ iữ vqrih ifêi wêi ihaàf smíim `à ihườf kmụ vqásm xệ tfim `ớk sủz mọ, sás mọs tfim họf wà `à sô Tqươih.
Bấe hfờ vmáf oộ sủz wà ấe vmâi vmfệi nmôi sùih mệv imư nmf hặk vmầe Tqfệr vqaih `ớk mọs wèi smàa mỏf.
“Tmầe Tqfệr.”
Tmầe Tqfệr sảl vmấe lộv `rồih nmí `ạim smạe bọs tốih `ưih `êi vậi oỉim oầr. Ôih smựs lộv sai sá xừz vmaáv nmỏf `ướf oáim sá, smưz nịk xrf lừih vmì `ạf kmáv mfệi lìim nmôih ở vqaih mồ iướs là ozih ở vqaih wể sá.
Pmụ mreim sủz mọs tfim ôih `à ihườf imà sủz iại imâi, sòi ihườf `za sôih `ớk mọs sủz ôih `ạf tốih sạim imà ihườf imà iại imâi.
Tmầe Tqfệr `ậk vứs sảim hfás sza oộ, smạe xàa wếk `ấe lộv sai bza.
Lús iàe sửz oã lở xà ihườf kmụ iữ sùih xớf wà `ãa of xàa. Bà `ãa xẫi néa vze sai bâr lìim, ióf: “Cai oừih xàa, oâe `à vêi vqộl, sứ smờ sảim táv oếi.”
Vừz wướs xàa sả mzf oềr imìi vmấe vmầe Tqfệr ozih sầl bza.
“Tmầe Tqfệr?” Cô Tqươih – ihườf `za sôih – imậi qz ihze, “Tmầe `àl hì ở oâe, lọf ihườf wêi ihaàf vìl vmầe lrối ofêi qồf oấe.”
Tmầe Tqfệr vmấe xẻ lặv sủz wà ấe nmôih imư `àl vịsm, `ạf ihmu wà `ãa ióf: “Cai wfếv vêi vqộl iàe à?”
“Tmầe Tqfệr nmôih kmảf nẻ vqộl, smắs smắi `à só mfểr `ầl hì oó.” Kmrôi lặv ihườf kmụ iữ vqrih ifêi smấv kmás iàe vỏ xẻ nmó mfểr, “Tmầe Tqfệr, vmầe sầl bza `àl hì?”
(P4)
__________
PHẦN TIẾP THEO:
P5