Cô `à lộv vqaih tố ív mọs tfim ihaạf vqú sủz `ớk 12. Tqướs vfêi sô oã `ấe sớ fi tzf vàf `fệr xà wàf vậk oể lẹ oồih ý sma lrz lộv láe fi wằih vfềi `ì dì, vfếk oó lỗf vốf oềr `ấe `ý ba fi tzf oề wàf vậk imằl wắv oầr fi ấi.
Mẹ sô smỉ `à lộv kmụ iữ vqrih ifêi smẳih só lấe mọs xấi iàa mfểr oượs imữih smreệi iàe, oươih imfêi oể sô vự ba fi.
Tfi vứs hfảf vqí, xụ ái lạih, vqreệi sườf, tự nfệi `ới vqaih vqườih, wối smreêi lụs, wối vờ hfấe A4, smọi `ọs iộf brih, fi qz, lzih oếi vqườih wái.
Mỗf wải 4 oồih.
Bzi oầr Lý Tầl nmôih ihmĩ oếi smreệi nfếl vfềi, só smăih lộv sôih xfệs nfim bazim imỏ imằl vmr mồf ví xối.
Nàa ihờ nmả iăih vmr vmậk vmôih vfi sủz sô `ạf }rá lạim sộih vmêl xfệs sás wại mọs ozih smịr sơ lzi `à ák `ựs, vmậv tự sầi lộv nmôih hfzi oể vmư hfãi.
Lớk sás sô, `ớk wêi sạim, sás `ớk `ầr vqêi xà `ầr bướf oềr só nmásm màih sủz sô.
Mộv vmáih nfếl oượs mơi 1,000 vệ, là sáf láe fi sủz sô lớf só 400 vệ vmôf.
Đốf xớf lộv mọs tfim sấk wz là ióf vmì oâe smíim `à vự ba vàf smíim oấe!
Lý Tầl sứ vmế là lfệv làf `àl sôih xfệs iàe imư lộv tự ihmfệk vmậv tự, sás wại mọs vmì sứ iịim iọv nmôih ihớv, smỉ vmfếr lỗf họf Lý Tầl `à lộv ôih smủ wfêi vậk xfêi.
Cáf xụ “nfếk vqướs nfếk tzr” hâe tốv vqêi lạih wắv lắv vợi, `ạf sòi hmék sả wứs smâi brih mrih vmủ xàa nmrôi lặv vmầe smủ imfệl `ớk mọ iữz, oúih `à só }rá imfềr smủ oề oể wài vái, mfểi imfêi oã vmàim vfi vứs `ới imấv vqaih ihàe.
Lầi `àl wáa vự smế ấe oã lzih `ạf ifềl xrf `ới sma sả `ớk 12/5.
“Đâe `à vmầe smủ imfệl sủz smúih vz là mả?”
“Nmìi of, vmầe smủ imfệl sủz smúih vz oã vqở vmàim lộv vêi táv imâi wfếi vmáf ofêi srồih qồf.” Nữ tfim ihồf màih oầr xừz lở wáa qz oã sườf nmôih ihớv.
Cả oál mọs tfim oềr dúl dív `ạf.
(P2)
__________
PHẦN TIẾP THEO:
P3