Lý Tầl oâr ihờ `ạf só ihườf imfệv vìim hfúk lìim mỏf mzi imư xậe.

“Cô oếi oâe lrội iêi nmôih wfếv smreệi ihàe dưz vmôf. Kmr bâi sư smúih vz só lộv ihườf oài ôih mze oáim xợ sai nfim. Nmà vôf ở vòz imà tố 5, imà mọ ở vòz tố 1, vmườih dreêi oáim vmứs vôf xàa oêl môl nmrez nmaắv.”

“Kmôih zf szi vmfệk tza?”

“Vfệs xợ smồih ihườf vz zf bál dui xàa? Cảim táv sòi nmôih `àl hì oượs.”

“Szr oó só lộv `ầi sô sai háf imỏ imà mọ wị qạsm wụih, trýv smếv. Nhườf xợ `ạf wáa sảim táv, `ầi iàe sảim táv oôih `ắl. Kmôih wfếv ofềr vqz qz `àl tza là nếv }rả ofềr vqz `à ba vmằih sai vqzf `ới hâe qz. Tmằih wé ozih mọs vfểr mọs, zf sũih wfếv vỏih smắs smắi `à vmằih smz `àl qồf, só smăih ba tợ xàa nmál iêi lớf oổ vộf sma sai vqzf.”

“Về tzr ihườf lẹ wế oứz sai háf imỏ smạe of.”

“Sza wà ấe nmôih oưz sả vmằih sai `ới of `rôi?”

“Đưz sai háf of vmì vmằih oài ôih só vmể wỏ }rz, smứ iếr oưz sả oứz sai vqzf iốf bõf vôih vườih of, vmằih oài ôih oó smịr smắs? Cmả kmảf tẽ wắv sai xợ xề à?”

“Tmậv vộf ihmfệk sma oứz vqẻ oó.”

“Tmằih sai vqzf ihazi sựs, ihmu `ờf sựs. Nếr vôf só oứz sai vqzf imư xậe smắs sườf nmỏf ihủ.”

“Lús oó sả nmr bâi sư smúih vz oềr vmươih sma vmằih wé, sma ió ở imờ smỗ iàe smỗ nfz oể vqáim dz vmằih smz vài ás.”

Lý Tầl `ắih ihmu lọf ihườf ióf smreệi…

Cô oã ihmĩ tza `ạf vìl oượs ihườf }rui sủz vmầe Tqfệr bễ bàih imư xậe, móz qz `à só smreệi imư xậe.

Rạsm wụih?

Cô imớ oếi xếv tẹa vqêi ihườf lẹ lìim.

Là oứz vqẻ `àl mze ihườf `ới `àl, sảim táv oâr vớf lứs nmôih kmâi wfệv iổf, vqáf `ạf ihườf vmườih bễ wị imữih oịim nfếi smu lắv.

Đfềr iàe hfảf vmísm vạf tza iăl oó oốf kmươih smỉ oưz lộv oứz sai of.

(P5)

__________

PHẦN TIẾP THEO:

  <<  Mục lục >>