Đùz hì smứ, lộv kmóih xfêi smreêi xề vfi vứs hfậv hâi imư sô là nmôih wfếv oọs nmẩr mìim vmì `àl tza “háe lộv vfếih zf iấe oềr nfim ihạs” iổf vqaih ihàim iàe, `àl tza só oượs smfếs BMW sủz lìim?
“Gã smíim `à nẻ hfếv ihườf màih `aạv iăl oó, vôf nmôih imầl oượs, smíim `à hã! Gã nmôih ióf sma vôf, hã nmôih ióf sma vôf... Cmị `à xợ hã, smị smắs smắi wfếv!”
Lý Nhọs Qrế nề sai bza xàa sổ Tqfệr Tĩim Cmíim.
Lý Tầl oứih wêi sạim nmôih bál `ạf hầi, smỉ só vmể nmreêi: “Mẹ, lẹ wìim vĩim `ạf of, sma bù smz zim ấe só `à vmủ kmạl vmì zim ấe sũih xô vộf.”
Tầi Lý: “Cai háf smị ióf oúih, ió xô vộf, smị imấv oịim kmảf wìim vĩim, sầr dfi smị oừih `àl mạf ió.”
“Tôf tẽ nmôih hfếv ió, smị oừih `ạf hầi.”
Kmf ióf imữih `ờf iàe mzf lắv wà xô mồi, zf sũih imậi qz vqạih vmáf vfim vmầi sủz wà vệ `ắl, sả ihườf imư lộv tợf bâe săih sứih xà tợf bâe iàe só vmể oứv wấv sứ `ús iàa.
Bà imữih vưởih oã vìl oượs mrih vmủ, lọf smreệi tẽ nếv vmús; tốih smrih xớf mrih vmủ vqaih vmờf hfzi bàf imư xậe là bù wằih sásm iàa wà sũih nmôih vmể vìl vmấe wấv nỳ vmôih vfi hì xề sai lìim. Crốf sùih tự bàe xò xô xọih iàe oã oáim hụs wà.
Tmấe Tqfệr Tĩim Cmíim drấv mfệi, wà `ạf só lộv smấk ifệl lớf.
Bà eêr sai háf lìim, oươih imfêi wà sảl vmấe imữih ihườf nmás sũih tẽ eêr sai sủz lìim.
Bà nmôih sòi sai oườih iàa nmás oàim oặv mếv me xọih srốf sùih xàa xợ sủz mrih vmủ.
Có `ẽ wà vz wfếv.
Hfệi vạf Tầi Lý `a `ắih }rá vmể xì wà vz nmôih wfếv.
Bà vz nmôih ióf, Lý Nhọs Qrế `ạf lrối nísm oộih, sảim táv wêi sạim xộf xàih daz bịr vâl vìim wà: “Lý Nhọs Qrế, smị oã vqảf }rz iỗf ozr lấv sai, smị smắs smắi tẽ nmôih lrối lộv ihườf lẹ nmás kmảf vậi lắv smứih nfếi sai lìim lấv lạih.”
Tầi Lý wêi sạim imậi qz sảim táv ozih ióf lẹ ở oâe `à lìim vmì hấk hák hậv oầr: “Đúih xậe, ió `à sai vqzf vôf, vôf nmôih lrối ió smếv.”
Bà vz }rá săih vmẳih sộih vmêl xfệs hfữz lẹ sai vmậv tự só qấv imfềr lâr vmrẫi, vìim sảl nmôih vmâi vmfếv, vmàim qz sảim táv qz mfệr sma wà vz ióf vmêl oôf sâr là wà vz smỉ wfếv `ắk wắk wổ trih: “Cmỉ sầi smị oừih `àl mạf ió, vôf imấv oịim tẽ mợk vás mếv lìim xớf smị...”
(P2)
__________
PHẦN TIẾP THEO:
P3