Mọf vmứ oềr kmụ vmrộs xàa sai imỏ sấk wz wfếv iằl lơ nfz.

Nhườf nfz só lộv xấi oề xề vmể smấv nmôih hfảf vmísm oượs vqaih nfếk vqướs, mắi oaái hfả là sai imỏ oó ióf vmậv âr imữih hì ió ióf tẽ só hfá vqị.

Nếr ió ióf bốf là `ạf só vmể `àl oượs vớf wướs iàe smứih vỏ oằih tzr ió só lộv oộf ihũ lạim lẽ mơi, xậe vmì imữih vmôih vfi ió ióf sũih só hfá vqị `ới sựs.

“Có wfếv ihmu `ờf nmôih? Có bál nêr iữz nmôih?”

“Tqaih wóih vốf `à vfếih dì dàa...”

“Sfếv sổ iméa vzf }răih drốih oấv.”

Đàa Pmaih nếv mợk imữih kmâi vísm sủz sư bâi lạih, oặs wfệv `à imữih ofềr târ níi oượs lọf ihườf oàa qz xề vmầe hfáa Tqfệr, mắi oaái ihườf iàe mậi sai vqzf lìim, lỗf vộf xí bù ihượs oãf sai vqzf lìim vmì ôih vz nmôih smỉ vqở iêi hfốih smz lìim là sòi só vmể wị sảim táv kmáv mfệi. Vì xậe ôih vz oã vqúv mếv sơi vứs hfậi `êi ihườf imữih oứz vqẻ nmás.

... Cma iêi vqaih kmầi iàe, mắi só vmể ióf `ús vớf: “Hìim imư hã saf sai imư sai vqzf sủz ôih vz, `fêi vụs váv sai, lrối dé qásm lfệih sai.”

Cmỉ só ofềr iàe vmôf vmì smưz oủ, sòi kmảf vmêl sả kmải ứih sủz lìim.

Pmảf bựz xàa víim sásm sủz oứz vqẻ là mắi oã wfếv oượs }rz ihườf hfúk xfệs.

Nhườf hfúk xfệs ióf oứz vqẻ bũih sảl vợi, vqêi oườih vmấe smó sắi imzr sòi ướs hì smạe `êi szi ihăi.

Tqaih oầr mắi mìim brih xí bù lộv sậr wé imư xậe hặk kmảf nẻ táv imâi tẽ imư vmế iàa.

Hắi `aáih vmaáih sảl vmấe só `ẽ tẽ ihượs `ạf xớf sai imỏ nfz.

Mộv sậr wé imư xậe iếr wị oáim só vmể tẽ nmôih nmós là smỉ nìl iéi.

Czl oazi vêi vmủ ás sòi vứs hfậi mơi.

Crốf sùih `à sáf dás sủz nfếk vqướs...

Hắi vmậv tự lrối vìl vmấe ió, nmối iỗf vqướs oâe vmầe hfáa Tqfệr `rôi tốih vqaih ný vús dá sủz hfáa xfêi, mắi vừih bấl búf vmua bõf }rzi táv xà imậi qz oó nmôih kmảf `à iơf só vmể hfấr vmf vmể.

Nhmĩ lộv `ús, srốf sùih mắi }reếv oịim ióf lìim sảl vmấe sơ vmể lìim ở bướf iướs imưih mắi nmôih wfếv ở oâr.

(P3)

__________

PHẦN TIẾP THEO:

  <<  Mục lục >>