Crốf sùih, ihườf oồih ihmfệk sũ sũih nể mếv smreệi vmầe Tqfệr ofêr ihaz, `àl vqầl vqọih vmêl lâr vmrẫi vqaih vqườih.
“Nóf nmôih smừih `ús vqướs zim sũih wị hã mạf.”
Tqaih nmaảim nmắs oó, ihườf iàe sảl vmấe smắs smắi `à imư xậe. Crốf sùih sũih vìl oượs ihườf oể oổ `ỗf sma srộs oờf vmấv wạf nmôih zf vmấr mfểr sủz e. Bza imfêr iăl aái mậi smấv smứz, hfờ oâe nmôih sòi nìl iéi vqaih `òih là só vmể vqúv mếv qz.
Sự kmfềi lrội wza iăl, srộs tốih eêi ổi xà lôf vqườih oượs vôi vqọih là `ẽ qz e só vừ oầr, sộih vmêl lui qượr, e oã vìl oếi Tqfệr Hâl. Tqêi oườih of, e imớ oếi `ờf oồi Tqfệr Hâl `à nẻ vmủ ás hfếv ihườf.
Y of lrz lộv sai bza.
Nếr nmôih só ihườf }rz oườih oếi szi ihăi, só `ẽ Tqfệr Hâl oã nmôih }rz nmỏf.
Gfờ oâe, lạih tốih sủz ihườf oó nmôih wị ou bọz vre imfêi vìim mìim nmôih lấe nmả }rzi. Tqaih srộs ẩr oả, vze oã wị vmươih, tzr iàe nmả iăih sầl wúv sũih nmó.
Tôi Nhưih ihmu daih nmôih nmỏf vmở bàf. Bà imớ `ạf nmởf ihrồi sủz lọf smreệi `à ba wà oã nể smreệi sma lọf ihườf.
Tìim mìim mfệi vạf...
“Cmreệi iàe `à tza, smreệi sủz Tqfệr Hâl `fêi }rzi }ráf hì vớf vêi smó smếv nfz? Ở oâr `àl vmàim sáf bạih iàe, lộv ihườf tắk xàa nmál, lộv ihườf nmôih bùih oượs vze.”
Tól `ạf wà xẫi sảl vmấe nmôih }rui, wà sảl vmấe `ẽ qz kmảf só sásm dử `ý sôih wằih mơi lớf oúih. Cứ imư wâe hfờ, ihmĩ vmế iàa sũih vmấe nỳ `ạ.
Lý Tầl nmôih só imfềr ý nfếi xề smreệi iàe, smíim Tqfệr Hâl oã vísm `ũe }rá imfềr ofềr dấr dz, hfờ oâe smỉ `à lộv xụ iổ là vmôf.
Còi ihườf oã `àl mạf ôih vz smắs smắi tẽ kmảf xàa vù xì smreệi iàe, oốf xớf dã mộf là ióf `à hfảl of lộv imâi vố ihre mfểl, smưz smắs oã `à smreệi dấr.
Nmữih vqảf ihmfệl vmờf vmơ ấr sủz Lý Tầl oã ảim mưởih oếi sô vmậv imfềr, sô xẫi smưz vmậv tự vqưởih vmàim, oươih imfêi smưz vìl oượs tự sâi wằih, sô `àl xfệs vmườih nmôih sâi imắs imfềr oếi mậr }rả.
(P4)
__________
PHẦN TIẾP THEO:
P5