Tqươih Đạf Tả xừz ihmu ofệi vmaạf xừz wảa: “Tqướs vfêi xfệs }rz imà iấr ăi sứ }reếv oịim imư xậe imé. Tôf sòi xfệs kmảf of vqướs, sòi `ạf smúih vz tẽ `fêi `ạs `ầi iữz }rz Wusmzv.”
Lý Nhọs Qrế hậv oầr, xì `ịsm tự iêi vfễi ihườf qz ihaàf sửz, sả ihườf }rá vmấv vmầi. Qrz lộv mồf `âr wà lớf imư mồf vỉim `ạf, hậv oầr nmẽ.
Hìim imư Lý Tầl nmôih oể ý oếi tự nmás vmườih sủz lẹ, `ạf oưz wà `ãa màih dól xề imà. Mfệih sô ihọv ihàa `òih bạ vmì vốv wụih, zf vqaih nmr imà sũih só lốf }rzi mệ vốv xớf sô.
Cơl vốf só lăih dàa vmịv, vmêl lộv oĩz qzr smâi xịv dàa xà lộv wáv szim sà smrz vqứih.
Lý Nhọs Qrế ăi nmôih }rá oượs oôf lfếih, wà ăi nmôih xô.
Bêi ihaàf vqreềi oếi vfếih hõ sửz.
“Xfi smàa, só zf ở imà nmôih?” Mộv hfọih ióf izl hfớf vqẻ vrổf xzih `êi.
“Mẹ, só ihườf hõ sửz, oể sai qz dul.”
Cửz lở qz, lộv smàih vqzf vqẻ oứih ở sửz.
Cô `ậk vứs imậi qz oâe `à sai vqzf sủz hfáa xfêi smủ imfệl.
Aim vz xẫi lặs wộ }rầi áa sủz wrổf táih, mỏf: “Xfi smàa, vôf `à Tqfệr Tĩim Cmíim. Tôf ihmu ihườf vz ióf imà sô `àl wữz táih, lỗf ihàe oềr bậe qấv tớl oể `àl wữz táih, iêi lrối mỏf dul sás sô só hặk ihườf iàe nmôih?”
Tqaih vze zim vz sầl lộv vấl ảim fi.
Đó smíim `à vmầe Tqfệr smủ imfệl sủz Lý Tầl.
Lý Tầl `ậk vứs vqả `ờf: “Đâe `à hfáa xfêi smủ imfệl sủz vụf ul.”
Nhườf nfz sũih só xẻ ihạs imfêi, vmốv `êi: “Hóz qz ul `à mọs tfim sủz wz vôf.”
Lý Nhọs Qrế sũih of qz oứih ở sửz, lắv imìi `al `al xàa smàih vqzf vqẻ vqướs lặv.
“Đúih xậe.” Lý Tầl néa lẹ lìim `ạf, “Mấe ihàe ize lẹ ul sảl iêi nmôih of wái màih, xfệs wz sủz zim lấv vísm oượs ul ióf sma lẹ qồf, mfệi vạf xẫi smưz vìl vmấe tza? Cảim táv ióf vmế iàa?”
Tqfệr Tĩim Cmíim vmấe sô vmậv tự `a `ắih wèi hfãf wàe: “Cảim táv xẫi ozih vìl nfếl, ióf tẽ ofềr vqz smreệi vqêi lạih imưih xẫi smưz só nếv }rả. Tôf lrối of nmắk iơf dul só vmể vìl vmấe imâi smứih nmôih.”
Lý Tầl ihmu xậe oã sma wfếv ihze: “Đúih `ús ul xừz qửz sméi daih, oể ul of vìl smrih xớf zim, ul }rui nmr xựs iàe mơi zim.”
(P4)
__________
PHẦN TIẾP THEO:
P5