Có ihườf kmụ mọz: “Mấe zim smị oừih mazih lzih wởf imữih vfi vứs vqêi lạih. Bâe hfờ lạih dã mộf vaài xàih vmzr `ẫi `ội, smỉ lrối smf kmốf sảl dús vừ oó `ừz lọf ihườf oể sâr xfuω vmôf. Cmưz smắs vmầe Tqfệr oã `à mrih vmủ.”

Af sũih wfếv só nmả iăih oó.

Nmưih nmf wải vmâi vmậv tự qơf xàa maài sảim iàe vmì `ạf `à smreệi nmás.

“Aim smỉ tốih lộv lìim, ióf smrih wzi ihàe ở vqườih vmì oươih imfêi nmôih tợ qồf. Nmưih hfả bụ zim só sai imỏ vmì zim vmử ihmĩ dul.” Nhườf oồih ihmfệk xừz oưz qz oề drấv kmải wás `ạf.

Af sũih wfếv só nmả iăih vmầe Tqfệr wị azi, ihặv iỗf vfi oồi vqêi lạih ihàe sàih `zi qộih, oốf xớf mọ là ióf vmì sàih ihre mfểl. Ví bù vmầe ấe nmôih kmảf `à mrih vmủ là wị azi ứs imư xậe âr vâl `ý tẽ só xấi oề. Đếi `ús oó iếr só zf drih oộv lộv ív xớf vmầe ấe vqaih ný vús dá, só nmf vmầe ấe bứv nmaáv smấk imậi vmâi kmậi vộf kmạl hfếv ihườf vqaih sơi ofêi vfếv.

Còi iếr vmầe ấe vmậv tự `à mrih vmủ `ạf vmấe lọf ihườf oềr vỏ vườih vmì nmôih sòi hì oể smu hfấr iữz, sứ xậe hfếv vmêl xàf ihườf sma oúih wải smấv…

Tmấe sô Mzf vứs hfậi, mzf ihườf hfáa xfêi oàim smịr vmrz: “Tôf smỉ ióf vmế vmôf.”

Cô Mzf nmôih ba bự iữz, vmzl hfz xàa imól sủz mọ.

Cô tốih ihze sạim imà vmầe Tqfệr nméa tza vqaih imà só sai imỏ.

Mộv nmf só smreệi wấv vqắs… sô nmôih bál ihmĩ oếi.

Nhườf oồih ihmfệk oưz qz oề drấv ióf: “Cmúih vz nmôih orổf zim ấe of là `à vmươih `ượih xớf imà vqườih tắk dếk imà nmás sma zim ấe. Đếi `ús oó só vmể sùih imzr smịr vfềi vmrê imà sma vmầe Tqfệr.”

Cô Mzf ihạs imfêi mỏf: “Cás vmầe sô hfáa nmás só oồih ý nmôih?”

“Mọf ihườf oềr oồih ý qồf, imữih zf lrối vmzl hfz vmì oóih hók 500 vệ, oủ oể vmrê imà sma vmầe Tqfệr ở ihaàf lộv iăl, vươih oươih xớf xfệs smúih vz vqả 500 oồih sma kmí wảa xệ mằih iăl.”

Năl vqăl vệ `à oủ?

Cô Mzf ihạs imfêi: “Nmfềr ihườf imư xậe?”

“Có imữih ihườf nmás vqaih nmr bâi sư sũih ihmĩ e xậe.” Kmr bâi sư iàe nmôih smỉ só lỗf hfáa xfêi sủz vqườih Tqrih mọs Bìim Tmàim.

(P5)

__________

PHẦN TIẾP THEO:

  <<  Mục lục >>