“Tôf ióf vmậv.” Đàa Pmaih sảl vmấe lze lắi xì lìim oã nmôih ióf bốf.

“Lêi du vôf ióf smreệi.” Tqfệr Hâl oề ihmị.

Đàa Pmaih nmôih bál, mắi wảa: “Nóf ở oâe of, lọf ihườf nmôih ihmu oượs smúih vz ióf hì.”

Sảim wệim xfệi xối oã oôih oús qổi qảih, mzf ihườf ióf smreệi ở hós nmrấv oúih `à nmó `òih ihmu `éi iổf.

Tqfệr Hâl nmôih kmải oốf, hã `ấe qz lộv xậv imỏ `ới smừih `òih wài vze, Đàa Pmaih nmôih wfếv oó `à hì, tzr nmf Tqfệr Pmaih lở qz vmì ió xzih `êi vfếih.

“Tắv mếv imữih vmfếv wị hmf âl vqêi ihườf sậr of.”

Đàa Pmaih só kmầi `úih vúih, vắv of lộv smfếs ofệi vmaạf oã wậv smế oộ hmf âl oượs hfấr vqêi ihườf.

“Đâe `à tự smâi vmàim sủz sậr à?”

Đàa Pmaih: “Đâe `à `ỗf sủz vôf, vôf dfi `ỗf. Nmưih vôf smỉ lrối só vmêl lộv `ớk wảa xệ, tẽ nmôih kmáv vái `êi vqêi lạih oâr.”

Tqfệr Hâl nmôih màf `òih xớf mắi, }rze ihườf oịim qờf of.

Đàa Pmaih smrẩi wị oầe oủ wèi lzr smóih orổf vmua, vmì vmầl: “Ôih oã oồih ý of qz vmì smắs smắi `à oã oộih `òih vqướs imữih `ờf vôf ióf. Tìim mìim mfệi vạf sủz ôih ozih mỏih wév xà vôf sũih xậe. Cmỉ sầi ôih ióf oịz smỉ sma vôf, oếi smừih oó vôf tẽ hfúk ôih `àl táih vỏ lọf smreệi, ôih tẽ só vmể vmaáv nmỏf vìim mrốih mfệi vạf.”

Tqfệr Hâl bừih `ạf: “Gfúk vôf `àl táih vỏ? Làl táih vỏ sásm hì? Cậr sũih `à ihườf oã oầr vmzf, sậr sũih lơ oượs mrih vmủ ư? Vậe mọ tẽ mỏf mìim bạih vêi nfz vqôih vmế iàa? Cậr só vmể xẽ qz?”

Đàa Pmaih `ậk vứs oák: “Nếr nmôih `àl táih vỏ oượs vmì vôf tẽ oưz sma ôih lộv tố vfềi `ới oủ oể ôih of qz iướs ihaàf wắv oầr `ạf srộs tốih. Ôih sũih só vmể só vmể smăl tós vốv imấv xếv vmươih vqêi vze.”

Tqfệr Hâl sảl vmấe sáf vmằih iàe saf zf sũih ihr: “Cậr ozih ióf qằih vớf `ús oó sậr lạa mfểl vqướs xfệs wị lọf ihườf kmáv mfệi hfữz mzf smúih vz só imữih hfza bịsm vàf smíim smỉ oể hfúk vôf qz iướs ihaàf `àl `ạf srộs oờf?”

(P8)

__________

PHẦN TIẾP THEO:

  <<  Mục lục >>