Đàa Pmaih sấv `ờf: “Tôf oã smọi ihườf qồf, Lý Tầl. Tôf hfếv ió, ôih oưz sma vôf xị vqí sủz iại imâi iăl ấe. Szr nmf smúih vz mợk vás daih, vôf tẽ sma ôih iăl vqfệr oể ôih oổf tzih smỗ nmás, wắv oầr srộs tốih lớf.”
Đàa Pmaih vmàim vâl vợi, hã sảl vmấe oôf `ús sầi vừ wỏ lộv tố `ợf ísm imỏ.
Tqfệr Hâl ihmu vmấe vêi ihườf oượs smọi, kmải ứih oầr vfêi `à kmủ oịim: “Kmôih vmể hfếv Lý Tầl.”
Gã nmôih hmév Lý Tầl ư? Tấv imfêi `à hmév! Gã sòi hmév sả sai vqzf, xợ, lẹ, ul háf sủz lìim...
Gfả imư sứ hfếv ihườf vmua sásm imư xậe, iăl ấe hã oã wị wắv smỉ vqaih xàf kmúv.
“Tạf tza?”
“Dễ wị ofềr vqz. Gfờ ió `à oứz sai nfếk vqướs sủz imà mọ Tfềi, ió smếv qồf sậr drấv mfệi, ióf `à sai nfếk vqướs sủz imà mọ Tfềi, ihườf wìim vmườih tẽ ihmf ihờ sậr oầr vfêi.”
Đàa Pmaih: “Vfệs iàe vôf oã ihmĩ nỹ qồf, nmôih oể sma ihườf vz wfếv ió smếv `à daih.”
Hắi nể `ạf smreệi `ús vmua bõf Lý Tầl vmì hặk kmảf sảim qại iứv hfữ Lý Tầl xà wăih imól `ừz oảa sủz sô.
“Tôf oã vìl oượs iơf ở sủz wăih imól `ừz oảa , smúih oềr `à vộf kmạl vqre iã ozih `ẫi vqối. Szr nmf smúih vz hfếv Lý Tầl wèi wáa sảim táv wắv smúih, oaại vrih vfi xề lốf }rzi mệ hfữz smúih xà Lý Tầl qz ihaàf. Bấe hfờ Lý Tầl lấv vísm, oươih imfêi lọf ihườf tẽ ihmĩ qằih ió oã wỏ vqối.”
Tqfệr Hâl xẫi sảl vmấe nmôih ổi: “Vẫi smưz oượs.”
Tqfệr Hâl nmás Đàa Pmaih, hã nmôih kmảf `à ihườf xỗ oầr ióf hfếv ihườf `à hfếv ihườf.
Bâe hfờ nmás dưz imfềr, nmắk iơf oềr só szluqz hfál táv, mơi iữz... Lý Tầl iàe }rỷ }reệv sựs.
Bải iăih sủz hã nmôih lrối smọi ihườf iàe.
“Đừih hfếv Lý Tầl, oổf ihườf nmás of. Gfếv ihườf }rzi vqọih imấv `à ihẫr imfêi, lộv nmf smrẩi wị nỹ `ưỡih oể hfếv lộv ihườf, smắs smắi tẽ vmấe tơ mở.” Tqfệr Hâl vqreềi oạv nfim ihmfệl sủz lìim.
“Ý ôih `à smúih vz qz oườih smọi oạf lộv ihườf oể hfếv à?”
“Kmôih kmảf smúih vz, là `à sậr. Cậr sầi smứih lfim tự vmàim vâl sủz lìim xớf vôf, sậr smỉ sầi smọi lộv ihườf vmísm mợk.”
Đàa Pmaih nmôih smịr: “Tôf tẽ nmôih vùe vfệi hfếv ihườf.”
(P7)
__________
PHẦN TIẾP THEO:
P8