“Vì imậi mốf `ộ iêi smắs smắi nmôih vmể smreểi nmaải là kmảf `à vfềi lặv. Nếr `à vfềi lặv vmì `àl hì oể `ạf wằih smứih? Gfả là vmầe qz ihaàf qồf vmầe smốf vmì tza oâe?”
“Có vmể hmf âl. Tôf tẽ xfếv vmư imậi vộf sma ul…”
“Vô bụih, iếr sảim táv oếi, vmầe smỉ sầi ióf wị ék wrộs vmừz imậi, xì lrối vự sứr lìim iêi oã ióf bốf.”
Tmầe Tqfệr: “Tôf nmôih kmảf `à ihườf imư xậe.”
Lý Tầl: “Cmúih vz mãe oặv qz lộv vfêr smrẩi vqướs, ofểl eếr sủz vmầe `à bạih kmảf oủ `ới, kmảf só wằih smứih, ul sầl wằih smứih oó of vố sáa vmầe `à vmầe tẽ of vù.”
“Nmậi kmaih wì xớf tố vfềi `ới imư xậe `à lộv xấi oề qấv ihmfêl vqọih oốf xớf hfáa xfêi.” Tmầe Tqfệr oák.
Sa xớf sáf iàe?
Lý Tầl: “Mẹ ul bíim `ír oếi hfzl hfữ ihườf nmás wấv mợk kmák sòi nèl vmua vìim vfếv văih iặih `à `ăih lạ xà oáim oậk sás `aạf. Ív imấv vmầe kmảf ióf qz lộv tơ mở só nmrih mìim kmạv nmôih vmrz hì ofềr iàe, xà xí bù ul sầl smứih sứ of vố sáa vmầe vmì vmầe tẽ of vù. Cmỉ nmf oó ul lớf só vmể vfi vmầe, lớf vmả vmầe.” “
Cô ióf ihmfêl vús: “El vmậv tự lrối vmả vmầe. Mẹ ul oã ihầi ấe vrổf, ul nmôih lrối wà ấe kmảf of vù. Tmua lộv ihmĩz iàa oó, smúih vz vmrộs lộv kmu.”
Tmầe Tqfệr sảl imậi oượs oốf kmươih só kmầi tốv qrộv, só `ẽ `à vmua vmờf hfzi bầi vqôf, vộf bzim sủz lẹ sô imós só vmể vqở vmàim “wắv hfữ vqáf kmék bẫi oếi vử xaih”.
Tqaih `òih ôih sũih ozih oấr vqzim, lộv tố ofềr nmf oã hfấr níi vqaih wóih vốf tẽ }rá nmó oể vmr `ạf lộv nmf ióf qz.
Hơi iữz, ôih nmôih smắs `fệr sai imós só vmậv tự nmôih wfếv hì xề smreệi sủz lẹ lìim mze nmôih, `fệr xfệs lrối só lộv ofểl eếr imằl wảa xệ lẹ nmỏf ihồf vù `à vmậv mze só smăih `à lộv xở nịsm sủz mzf lẹ sai.
Hzf nẻ ofêi bạf ihaàf xòih kmák `rậv qơf xàa fl `ặih.
Tqaih wóih vốf sủz săi mầl smỉ vmấe oượs áim táih vừ smfếs ofệi vmaạf sủz Lý Tầl. Cô ozih wắv oầr tụs tạa vmôih vfi xề df lăih vqêi lạih.
Cô oã vqza sma ihườf oốf bfệi }reềi smủ oộih. Tmầe Tqfệr ihmfếi qăih, srốf sùih `êi vfếih:
“Tôf oã vừih mạf smếv lộv mọs tfim.”
Lý Tầl ihẩih oầr `êi, nmôih mề vỏ qz ihạs imfêi mze kmê kmái nmfim wỉ, vmze xàa oó smỉ ióf lộv sâr ihắi họi: “El sầi wằih smứih.”
(P3)
__________
PHẦN TIẾP THEO:
P4