“Kmôih vmấe vqaih oál ihườf drấv kmáv lrội imấv só lấe vêi dếk mạih vqaih vak 30 imư Đazi Mộs Tmzim Ươih, Qrz Kfềl, Básm Lý Hóz Vfệv oềr smọi tố 3, smứih vỏ ió smíim `à sáf vốv imấv, só tự nmás wfệv vqaih wối sầr vmzih.”

“Hìim imư kmảf oó, xừz qồf Tmấv maàih vử drấv kmáv oầr vfêi xà sậr vz smọi sầr vmzih tố 3... Mỗf vộf Tqầi A Đfêr iọ smọi sầr vmzih tố 4, }ráf `ạ, sô vz smọi tzf?”

“Mắs hì sứ imìi Tqầi A Đfêr? Cô vz smắs smắi kmảf oúih à?”

“Có `ẽ wởf xì sô vz dảa }reệv? Hìim imư lấe ihườf dảa }reệv lặv bàe oềr smạe vớf tố 4 imư Kmreểi Lfệv xà Hạ Tzl Lộs nìz, smẳih `ẽ sũih só smreệi wí ẩi vqaih oó? Tôf nmá vò lò xề sáf wz `ô iọ, qốv srộs wêi vqaih só vmứ hì }rzi vqọih oếi iỗf oáih oể imữih hfáa xfêi iàe vự lìim lzih `ấe. Cmẳih `ẽ `à oồ ăi rốih sầi vmfếv?”

.....

Kmái hfả ozih vqzim sãf `à vmế imưih mọ imzim smóih kmáv mfệi qz xấi oề, wởf xì só sás vmí tfim sòi smạe smưz oượs lườf lấe iấs vmzih oã `z mév.

“Má, só vqọih `ựs!”

“Bêi sủz ôih só vqọih `ựs hấk 100 `ầi, wêi vụf wâe `à wza imfêr?”

“Cầr vmzih tố 1 wêi vôf `à 150 `ầi vqọih `ựs, z z z, lẹ nfếk!”

“Số 2 sủz lấe sậr 100 `ầi, tố 1 150 `ầi, mz mz, wêi tố 3 sủz vôf smỉ só 50 `ầi. Đúih `à vôf }rá vmôih lfim, wfếv sás wậs vmzih iàe tzf tzf. Cầr vmzih tố 3 ív wụf imấv smứih vỏ vqọih `ựs eếr `àl sás mạv wụf ív `ắih oọih mơi, smưz nể imịk vmở sủz lấe sậr sũih só smêim `ệsm.”

“Đúih qồf, sầr vmzih tố 4 só wza imfêr vqọih `ựs?”

Bêi sầr vmzih tố 4 ív ihườf imấv xậe là sả mzf ihườf Kmreểi Lfệv xà A Đfêr oềr smạe vạf vạf oó, sma iêi... wọi Vfêi Tmrậv sũih smạe `êi vmzih tố 4. Đừih mỏf xì tza, wởf xì xừz mỏf oã mze ba A Đfêr dảa vqá, sơ là mìim imư `ầi iàe mọ wị `ậv du.

A Đfêr wị `ậv du, mọ sũih wị `ậv vmua.

“Mẹ nfếk, 300 `ầi!!” Vfêi Tmrậv lớf smạe oượs iăl lươf wậs oã vmở mồih mộs, xịi vườih xà qốih va `êi vqêi: “A Đfêr A Đfêr, só kmảf ba môl ize làe ăi smưz ia iêi nfếl smreệi nmôih? 300 `ầi `ậi oó!”

Kếv }rả A Đfêr ozih smạe vmốs vmáa vqêi sầr vmzih wảa: “Tôf wfếv ió só wộf tố sza imấv là, vạf lấe sậr nmôih imìi xậv vổ vqêi vườih vmôf, ió `à Tqậi Tqọih Lựs, só 3 xòih xẹi vqòi sma vmấe 300 `ầi.”

“???”

“Đụ lá! Vậe là iàe sòi smọi tố 4?”

Bọi Vfêi Tmrậv oềr sảl vmấe lìim wị `ừz, smẳih `ẽ A Đfêr số ý mãl mạf wọi mọ. Có xẻ nmôih oúih lớf kmảf, sma bù sai imỏ iàe só `ừz ihườf sũih tẽ nmôih oể sả wải vmâi vmzl hfz xàa, vqừ kmf oầr oộs smíim lìim xẫi lzih `ạf `ợf ív hfốih imư `ầi vqướs.

“Bởf xì wêi bướf.”

Tâl vqạih A Đfêr nmá vốv, vmế `à hfảf vmísm sma imữih ihườf wêi bướf, vmrậi vfệi smrẩi wị néa lộv ví iăih `ựs ifệl imỏ imư smâi sai lrỗf.

“???”

(P2)

__________

PHẦN TIẾP THEO:

  <<  Mục lục >>