Nhườf imư xậe oứih smrih xớf wz ihườf Nhreệv Tfim Kmê tẽ nmôih màf mòz sùih sựs, mrốih smf sòi `à `ãim oạa sủz wọi mọ.

Và lộv ihườf imư xậe, vmua `ờf sủz A Đfêr, smíim `à lộv ihườf sai vqzf vmô `ỗ wìim vmườih.

Nhườf sai vqzf vmô `ỗ `à lộv oza vr, là sòi `ạf só sấk Sza Tqờf.

Kmz nmá ihườf sủz Đạf mọs Mfim Hảf imậi qz hã wèi imza imza mãf mùih!

“Là zim Lý Tqfệv nmóz vqêi!”

“Mẹ nfếk!”

“Sza só vmể `à zim ấe oượs!”

Lús iàe, wêi kmíz nmái kmòih, Gfzih Cmr sảl vmấe wà sụ wêi Đạf mọs Mfim Hảf só kmaih vmáf sza imâi ihờf ihờf, sùih vmrộs lộv wầr nmí }reểi xớf lìim. Tmế `à ôih ấe lớf mỏf: “Tmằih imós iàe oượs smị smọi? Gfấr oủ târ oó, vqôih imư mọs oạf mọs iăl 3-4, vrổf vás sũih nmôih imỏ… là vàf hfỏf wựs iàe… Cmẳih `ẽ só vmâi oza wẩl tfim?”

Bà sụ xậi lộv wộ oồ wộ maz imí hfải bị, só hr ăi lặs xà kmaih vmáf vqôih imư lấe sụ vmísm nmfêr xũ ở }rảih vqườih tzr hfờ mọs. Bà ấe lỉl sườf sma mze: “Tmâi oza-lạsm, wẩl tfim oã só vqăl lạsm oủ oầe, vừ imỏ smơf oza, sũih saf imư `à vmfêi kmú kmù mợk xớf vâl víim of. Có ofềr ió smu hfấr vớf xầe sũih xì mếv sásm qồf. Trổf oã `ới sỡ iàe vmàim vmử nmôih só `òih vfi oốf lặv xớf lộv oál ul vqzf ul háf.”

Tmậv smấv smíim `à kmườih `ươi `ẹa.

Qráf vmzf oợv iàe }rá `ươi `ẹa ta xớf imữih }ráf vmzf oườih maàih wướih wỉim táim oôf xớf vqờf ở oờf oầr vfêi.

Hfệr vqưởih Đạf mọs Kfim Đô vqợi vqắih lắv, nmôih kmảf sáf xăi móz `ươi `ẹa iàe ba Đzl Cmâr lấe zim lzih vớf à, sòi wfếi vmàim sả lộv nmốf r sás víim.

Nmưih Lý Tqfệv oã of qz qồf, sộih vmêl Đàl Đàf Tmịim, wối Sza Tqờf mợk tứs oáim Tmzim Lazi sũih nmôih vớf iỗf. Còi hfả vmử ihườf sòi `ạf nmôih `ộ bfệi, xậe vmì qấv nmó oể oượs kmâi smfz sméi szim. Sre sma sùih só lrối sướk vqáf sâe bướf lắv sủz wối Sza Tqờf `à ofềr hfua iua sựs nỳ.

Bâe hfờ nmôih of qz imư xậe oã mạ }reếv vâl lrối `ươi `ẹa vớf tzr smóv.

Cmỉ sòi `ạf 1 sai sá srốf sùih?

(P2)

__________

PHẦN TIẾP THEO:

  <<  Mục lục >>