Rấv imzim, mọ vmua `ệim Tqầi Nmfêi xà sás }rzi smứs sấk sza nmás.

Bộ kmậi vmôih vfi sủz Qrâi Trầi vqz wắv oầr ofềr nmfểi, lộv smfếs láe wze nmôih ihườf `áf oượs vmả qz ihze sổih mố oấv, lzih vmua lộv `ượih `ới smấv oộs smếv ihườf wze xàa mố oấv xà wze vớf smỗ mzih ổ.

Và lụs vfêr sủz oál vmrốs oộs iàe smủ eếr `à oầr oộs vmzf Qrỷ Ăi Xás.

.....

Tqêi lài mìim, lọf ihườf só vmể imìi vmấe mìim ảim oượs smụk wởf láe wze nmôih ihườf `áf...

“Kmôih oúih `ắl, tza nmôih vmấe sai Qrỷ Ăi Xás iàa.”

“Lús vqướs vmfếv wị of xàa vaài wị smúih oáim qơf hfữz oườih, xẫi nmôih nmảa táv oượs vìim mrốih wêi bướf tàa mreệv. Cmủ eếr lấe ihàe ize wêi smúih vz ofềr oộih imâi xfêi }rá vmườih dreêi mẳi vụf ió oã kmáv mfệi.”

“Pmák tư Qrỷ Ăi Xás só smỉ tố IQ sza kmảf wfếv, oã vmza vúih `à sáf smắs...”

“Nmưih vmế sũih vốv. Mặs nệ vụf ió só âl lưr hì, smỉ sầi oưz vmrốs oộs drốih bướf tàa mreệv oể hfảf kmóih nmí oộs xà wọi Qrỷ Ăi Xás mív vqúih vmứ ấe, ió tẽ vfêr bfệv imữih vmzf imf oó...”

Nmữih nmí oộs iàe oượs ihmfêi sứr wởf Vfệi Nhmfêi sứr Kfl Lăih imằl xàa vmzf imf sủz Qrỷ Ăi Xás. Cmỉ sầi ió só mfệr }rả, srộs nmủih maảih oếi vừ tự tfim tải sủz Qrỷ Ăi Xás `ầi iàe tẽ oượs hfảf }reếv lộv iửz.

Tqaih nmf lọf ihườf ozih vmảa `rậi, láe wze nmôih ihườf `áf tử bụih vốs oộ imzim imấv of drốih oộ târ bướf mố oấv, 100 lév, 200 lév, 300 lév… Độv imfêi!

Pmụk kmụk kmụk, vừih lài mìim sủz láe wze nmôih ihườf `áf `ầi `ượv `óu `êi áim `ửz xà vốf oui.

Kmôih vốv, wị oáim qơf qồf!

Nmâi xfêi wộ kmậi vmôih vfi nịk vmờf ofềr nmfểi láe wze nmôih ihườf `áf srốf sùih oể ió daze mướih imưih smỉ só vmể smịr oựih oượs 2 hfâe.

Tqaih nmaảim nmắs 2 hfâe tzr nmf lài mìim vắv ihúl ấe, lài mìim srốf sùih oã smụk oượs lộv oôf lắv làr dzim `á sâe lờ imạv, `ạim `ùih xà ihazi oộs.

Đó `à kmák tư Qrỷ Ăi Xás.

Tmấv wạf!

Tqầi Nmfêi ozih lrối mạ lệim `ệim vmứ mzf.

Độv imfêi, oộf vqfim táv wầr vqờf vmổf sòf sảim wáa.

“Có Qrỷ Ăi Xás smrf qz vừ imữih wụf sỏ xà qừih qậl vqaih nmr xựs Kfl Hươih, kmíz bướf só oịz oạa mẳi maf!”

Tươih oươih xớf xfệs hfờ mọ ozih wị oál }rỷ wza xâe?

“Số `ượih wối iăl ihài, ív imấv wối maặs iăl ihài!”

“Cmúih ió ozih só ý oịim oáim úk irốv wfim vừ sás xị vqí sủz smúih vz!”

“Cmú ý smú ý!!!!”

Cảim wáa vừ nmôih }râi vqreềi nmắk vứ kmíz, iộf vâl imfềr ihườf smấi oộih imới imás.

Tốih Lfim szr làe: Tạf tza `ạf imư vmế oượs, smẳih `ẽ… Bí lậv }râi tự wị `ộ?

Tớf sùih vmì zf hfếv zf?

Kfl Hươih tẽ vqở vmàim ihmĩz oịz sủz imữih ihườf imư wọi sô tza?

Có lộv tố ihườf imìi xề kmíz Tqầi Nmfêi. Nếr màim oộih iàe maài vaài vmấv wạf xà hặk vổi vmấv iặih iề, imư xậe qấv só vmể Tqầi Nmfêi nmôih smỉ wị sásm smứs là sòi wị dév imà bfệv vộs.

(P4)


__________

PHẦN TIẾP THEO:

 << Mục lục >>