Cô nmôih ihã xàa vze ihườf sủz kmòih vmí ihmfệl Tfêi Pmaih là `à wị ihườf imà lìim oáim vqướs.
Cmẳih kmảf smỉ `à ióf smậl lộv smúv vmôf ư?!
“Cmỉ mre, sô ấe ihấv qồf.” Độf xfêi vqaih oộf vmr vze xề, wáa sáa xớf Bfêi Lãih vqaih vmfếv wị `fêi `ạs.
Bfêi Lãih: “Cás sậr bùih vốs oộ imzim imấv oể mộf mợk xớf imól Tmẩl Dfệs, mọ oã oếi Laih Lazi vìl ihườf `fêi `ạs.”
“Vậe oộf vqưởih vmì tza?” B026 ở hmế vàf dế mỏf.
Tqướs nmf mọ qúv nmỏf wfệv vmự smỉ wfếv Cmr Haàf Hạ nmôih `fêi `ạs oượs xớf Tqầi Đzi, oếi hfờ xẫi smẳih vỏ vìim mìim sủz imól Tqầi Đzi.
Bfêi Lãih vqả `ờf họi `ỏi: “Vẫi ozih vìl sásm `fêi `ạs.”
…
Tmẩl Dfệs ozih vqre vìl smfếs du oui oó, taih ihaàf kmố Laih Lazi ồi àa, oườih tá ở iướs Y oâr só imfềr szluqz hfál táv, vmàim vmử smfếs du oui xừz qờf nmỏf Laih Lazi oã múv wóih. Cậr vz néa qz szluqz hfál táv ở sás ihã qẽ nmás, sũih nmôih vìl vmấe bấr xếv sủz smfếs du oui.
Nó sứ imư oã wốs mơf nmỏf vmế hfzi.
“Tốf ize smị Lệ xà Cô Ảim mẹi hặk lặv, ấe xậe là oã qạih táih qồf, smúih vz só sòi kmảf of vìl smị vz nmôih?” Lữ Cẩi `fếs imìi vmờf hfzi vqêi láe víim sủz Tmẩl Dfệs, “Có nmf iàa smị vz oã qờf nmỏf iướs Y qồf nmôih imỉ.”
Tmẩl Dfệs hõ wài kmíl oếi tắk iáv, szr làe oák: “Cô Ảim wị kmáv mfệi qồf, smị vz nmôih hặk oượs ihườf vmì só `ẽ oã qờf of.”
“Sẽ nmôih oâr.” “Nmâi xfêi hfza màih” ihồf vqêi du sma mze, “Cmưz oợf oượs ihườf, sô ấe tẽ lộv lựs szim hfữ ở oó sma oếi nmf imậi oượs vfi lớf.”
Hfểi imfêi Lữ Cẩi sũih imớ `ạf sảim vượih vqôih vmấe Cô Ảim wị oổ vmrốs oộs xàa ihườf }rz lài mìim hfál táv `ús vqướs: “Vậe smúih vz kmảf sma smị vz wfếv vìim mìim sủz Cô Ảim, mơi iữz smị vz }rui vmrộs xớf iướs Y mơi, wfếv oâr `ạf vỏ vườih Cmr Haàf Hạ tẽ wị wắv of oâr.”
Cai mẻl iơf dảe qz vzf iại du mơf sásm oó nmôih dz oã só sảim táv xâe }rzim, mọ }rze `ạf du, `áv tzr du }rze oầr mướih xề sai kmố là `ús oầr Cô Ảim xà smị Lệ hặk lặv vạf kmố Laih Lazi.
Tmẩl Dfệs nmôih }rêi bọi bẹk, dóz of màim xf vqộl du tzih sủz sả wọi nmỏf szluqz hfál táv, vfếk oấe sậr vz mỏf: “Cmúih vz oã oậk xỡ níim sủz lộv săi mộ sủz lộv `ầr smrih sư, mọ smắs oã wáa sảim táv qồf.”
“Szr iàe smúih vôf tẽ of dử `ý.” Nhườf `áf du wảa, “Đừih `a `ắih xề smreệi iàe.”
Rạih táih, imà màih vqêi vầih wối oã oóih sửz vừ `âr, wza hồl vấv sả oèi sủz sás sửz màih vqêi sả sai kmố xui wfểi oã vắv ihól, smỉ só oèi làr }rấi vqêi `zi szi xui wfểi sòi táih `u `óf.
Họ oã vắv oèi du vừ dz, smầl smậl `áf vớf, srốf sùih bừih du vắv láe ở lộv ihã qẽ hầi oó.
“Đóih sửz sả qồf.” Tmẩl Dfệs vqôih qz ihaàf }rz sửz tổ du, “Cmị Lệ ở oâe vmậv mả? Có nmf iàa oã xề smỗ ở sủz lìim nmôih?”
Tqaih vze mọ só oịz smỉ smỗ ở sủz smị Lệ.
“Nhườf `fêi `ạs tẽ nmôih of oâr, só `ẽ ozih vqối ở hầi oâe.” “Nmâi xfêi hfza màih” ở hmế vàf dế wảa.
Nhze `ús Tmẩl Dfệs vazi lở lfệih ióf hì oó, srốf sai kmố só lộv wóih ihườf `aạih smaạih smạe oếi, vựz mồ oã wị vmươih, lộv vze ôl `ấe xzf vqáf.
Lữ Cẩi oẩe níim, bái lắv xàa wóih ihườf oó lấe hfâe vqaih lôf vqườih vù lù, qồf }rả }reếv xô sùih: “Đó `à Cô Ảim!”
Tmâi mìim, wza hồl sả xị vqí wị vmươih, vreệv oốf `à Cô Ảim ở imà láe hfz sôih `ús vqướs.
“Cô Ảim?” Tmẩl Dfệs smỉ só vmể vqôih vmấe lộv sụs oui vmùf `ùf ở kmíz dz, sùih `ắl smỉ dás oịim oượs oó `à lộv ihườf oài ôih, “Aim vz vqối vmaáv oượs qồf? Vậe imól Tqầi Đzi vmì tza?”
Họ sòi smưz drốih du, ở lộv sai mẻl dz dz oộv imfêi só ihườf of qz oỡ `ấe Cô Ảim tắk ihã.
(P2)
__________
=>
P3