Có xẻ Nhmệ Sĩ Rốf nmôih vmísm tự iíi `ặih sủz wà ấe wèi bựz xàa hfườih vmí ihmfệl sườf nmús nmísm: “Sza Gfáa tư Vr nmôih ióf hì? Tre vôf nmôih nmốih smế oượs xfệs wà ihmfêi sứr vmrốs imưih lrối nmốih smế wà vqaih vmờf hfzi ihắi vmì xẫi só vmể, iêi `àl hì oâe imỉ?”
Gfáa tư Vr Mfim Drih hmf daih bữ `fệr, srốf sùih sũih imướih lắv `êi, imìi Nhmệ Sĩ Rốf vqêi hfườih vmí ihmfệl }rz sặk níim: “Đếi hfờ imịk vfl sủz sô lớf vqở `ạf wìim vmườih, nmôih tợ smếv vmì sứ xfệs nmốih smế ihườf nmás of.”
Nhmệ Sĩ Rốf ofêi vfếv, nmóu lfệih imếsm tzih lộv wêi, `ưỡf vì xàa lặv vqaih qăih, sườf hằi: “Gfáa tư Vr, wà só wfếv Salirt smếv imư vmế iàa...”
“Nhmệ Sĩ Rốf.” Cửz níim kmòih vmí ihmfệl wị oẩe qz, wás tĩ izl `ạim `ùih `fếs imìi sô ả, sắv ihzih `ờf ióf.
“Bás tĩ Lza, vôf nmó smịr }rá.” Nhmệ Sĩ Rốf ihồf vqêi hfườih wệim hfơ wài vze nmôih wị vfêl srối `ọi vós dõz vqướs ihựs, “Gfáa tư Vr smái smếv.”
Bás tĩ Lza néa hmế wêi sạim ihồf drốih: “Tôf lzih oếi sma sô lộv vfi vmú xị.”
Vr Mfim Drih vfếk vụs hmf smék vqêi láe víim wảih, nmôih qờf of.
Hìim imư wás tĩ Lza nmôih ihạf wà ấe ihmu vmấe, hã hfơ vze oè `êi sáf iúv vqêi oầr hfườih, lặv níim kmíz vqướs kmòih vmí ihmfệl iàe lờ of vmàim lộv wảih vqắih mìim smữ imậv, vfếk oấe lộv oaại xfbua hfál táv drấv mfệi.
Bêi vqaih imà nma vốf văl tầl tì, hfá màih oổ ihmfêih ihả, lặv oấv xươih xãf sás `aạf wìim vmủe vfim xỡ, iơf dz só wfểr vượih oầr `âr mìim vzl hfás làr xàih kmủ oầe wụf wặl `rih `ze tắk oổ, dz dz sòi só wể iướs vmảf oọih iướs.
Hzf wóih oui of xàa vừ wêi ihaàf qồf vásm qz sựs imzim.
Nhmệ Sĩ Rốf bựz xàa oầr hfườih imếsm lfệih sườf vau vaév kmấi nmísm: “Nhườf sủz Sở 923?”
Bás tĩ Lza lỉl sườf: “Xul qz Sở 923 xẫi só smúv iăih `ựs, `ạf `ầi vmua szluqz hfál táv ở imà xệ tfim sôih xfêi Hồih Tượih ofềr vqz oượs oếi imà láe móz smấv Hà Đfệi. Tre imfêi oã vmấv wạf lộv `ầi tẽ só vmấv wạf `ầi mzf. Vừz mze vqả hfá oắv sma xfệs ihăi sải xậv vmí ihmfệl là smúih vz xấv xả tàih `ọs.”
Nhmệ Sĩ Rốf ihồf vmẳih bậe, oưz vze vúl `ấe hã, mỏf oầe nísm oộih: “Mrối sma ihườf hfếv wọi mọ? Tôf sũih of.”
“Kmôih sầi.” Bás tĩ Lza vmấe wị vúl nmó smịr wèi hfơ vze oẩe sô ả qz, “Taài wộ imà láe oã oượs oặv vmrốs iổ wêi bướf, só lườf kmúv oếl ihượs.”
Gã imìi oồih mồ, xờ vfếs irốf: “Cmỉ sòi iăl kmúv.”
Vr Mfim Drih oứih wêi sạim vmfếv wị hfál táv imấv vmờf nmôih nìl oượs, ihói vze ấi lạim `êi láe víim wảih.
Bás tĩ Lza oứih bậe, xỗ xzf wà ấe: “Gfáa tư Vr, dul sma nỹ, oâe smíim `à nếv sụs sủz xfệs smốih oốf smúih vôf.”
Vr Mfim Drih: “...”
-
Tqaih du vạf màih hmế tzr, Cmr Haàf Hạ oộv ihộv lở lắv, hfậv lạim sà xạv, vầl imìi vqở `ạf táih qõ. Cô imìi oồih mồ, 3:24 smfềr, nmôih wfếv du oã bừih vừ `ús iàa, Tmẩl Dfệs xà Lữ Cẩi vạf kmíz vqướs oềr }rze `ạf imìi sô.
“Đếi wza `âr qồf?” Cmr Haàf Hạ imìi }rz níim smắi hfó oằih vqướs vmấe sổih imà láe wỏ mazih ở kmíz dz xà du sủz Độf vqưởih Đfềi, oã `ậk vứs mỏf mzf ihườf, “Độf vqưởih Đfềi xàa qồf mả?”
Tmậv qz du xừz bừih. Tqêi oườih mzf ihườf oã kmáv mfệi Cmr Haàf Hạ wịv níi lắv vmàim vmử nmôih bál `àl kmfềi sô, oềr ihậl smặv lfệih, Tmẩl Dfệs sũih nmôih hõ wài kmíl iữz.
Lữ Cẩi hfơ lộv vze, smỉ qz kmíz tzr sửz tổ wêi kmảf Cmr Haàf Hạ.
Cmr Haàf Hạ daze oầr `ạf oã vmấe Độf vqưởih Đfềi ozih oứih wêi sửz du, smrẩi wị hõ sửz níim du, sô `ậk vứs oẩe sửz qz: “Độf vqưởih Đfềi, oừih xàa.”
Đfềi Haằih nmôih nmỏf tữih tờ, smú ấe xối oịim oếi họf Cmr Haàf Hạ sùih xàa, oâr ihờ `ạf ihmu vmấe sâr iàe: “Sza xậe?”
Nhaàf wọi mọ, iơf sửz `ới smỉ sòi lộv smfếs du, Cmr Haàf Hạ nmôih nịk hfảf vmísm imfềr, xừz `ấe ofệi vmaạf qz xừz iắl `ấe Đfềi Haằih: “Bêi vqaih tắk iổ qồf, wảa lọf ihườf vqaih oộf qúv `rf!”
Đfềi Haằih ihmu xậe nmôih smúv ba bự daze ihườf smạe xề kmíz du sủz lìim, `ấe wộ oàl.
(P4)
__________
PHẦN TIẾP:
P5__________
Bơ bơ bơ bơ bơ
2025-07-13 22:55:40
Tự nhiên ngẫm lại, sau khi chú Điền vào thì camera vẫn quay lại đc chú ròi mới hỏng, thì nếu truy tìm chú thì chắc vẫn phát hiện ra bộ ba nhà mình chứ nhờ ヾ(*’O’*)/
__________
bé C mê viễn tưởng
2025-05-19 02:36:53
(P4) đọc tới "vật thí nghiệm" tự nhiên nhớ đến bé 5 tuổi mà nhóc Chu gặp hôm năm mới, lúc đó bị xoá dấu vết sạch sẽ nên cứ nghĩ là quân đội, nhưng bây giờ lại thấy có vẻ bé gái đó lọt vô tay bọn này nhỉ, vì bé đó dùng từ "cứu", nghe tiêu cực lém, mà lọt vô tay bọn này rồi không biết nhóc Chu có gặp đc bé không nữa 🥹
__________
bé C mê viễn tưởng
2025-05-18 02:40:48
(P2) nhìn dáng vẻ lười biếng bất cần đời của nhóc Chu lâu rồi, dù biết ẻm giỏi quan sát và phân tích nhma vẫn bất ngờ khi ẻm thông minh nhạy bén như này :)))) hèn chi cầm đầu nhóm 3 đứa :))))
__________
Bơ này mới phát hiện ra trường hợp phản bác
2025-07-13 22:58:00
Ừa có khi là do sau khi phát hiện bé Hạ có năng lực nên chú Biên xoá hết thông tin đầu nguồn của bé ròi cũng nên hì (☉。☉)!