------

Cmọi oồ vừ }rầe màih sủz Cz Tqươih daih, Tfêr Kmải wắv oầr bựih hfzi màih. Tqướs vfêi sô wàe tạk qồf lớf vqảf màih, srốf sùih `ấe qz mzf sáf hmế hậk nmỏf sốk du Juuk, lộv sáf sma lìim, lộv sáf sma ihườf sộih vás `à Yếi Sơi Nhreệv. Mà sáf ihườf iàe lãf smẳih ióf lộv `ờf sứ vmế wậv oèi oọs tásm.

Tfêr Kmải `fếs lắv tzih, `à “Kfim Đạf Bải Nfếv Bài”.

Hôl ize sòi smưz nịk ăi sơl vốf, vqêi oườih vớf sô lrz lấe sáf wáim wza iướih, imév xàa vqaih ihựs `ús ió sòi ióih mổf. Cô `ấe qz lộv sáf oưz sma Yếi Sơi Nhreệv, qồf `ạf `ấe vmêl lộv oál oồ xà sùih iél smúih tzih lộv wêi.

Cz Tqươih ihồf wêi sạim `ướv ofệi vmaạf bf oộih, Tfêr Kmải sắi wáim wza vmò oầr imìi qồf kmụv sườf kmá `êi.

Cz Tqươih ihẩi ihườf.

Bởf xì vfêr oề sủz vfi vứs iàe `à...

Xás imậi nmásm wz-`ô vớf br `ịsm lấv `fêi `ạs xớf vmàim kmố Qrỷ oã hặk iại, nẻ dâl kmạl imậi wáa ứih, vqả hfá wằih lár.

Tre ióf wối kmíz Đôi Haàih oềr `à tz lạs, nmôih iướs, nmôih ihườf, nmôih xậv tốih, ihườf br `ịsm hặk iại nmôih víim `à smreệi lớf lẻ. Saih, sô háf wìim vmườih vmấe vfi vứs bạih iàe nfểr hì sũih só ofềr tợ mãf.

“Cô sườf sáf hì?”

“Cmú dul iàe.” Tfêr Kmải smỉ xàa mìim vqaih vfi vứs.

Đó `à wứs ảim srốf sùih sủz iại imâi nmf sòi tốih. Mặv ihườf oài ôih oượs vô lờ; lộv smfếs áa nmaás làr oỏ, lộv smfếs }rầi vmể vmza làr dál, hfàe `ua iúf làr oui xà lũ `ưỡf vqzf làr vqắih oượs ihườf iàe xậi `êi oã vạa vmàim mìim ảim vươih kmải qõ iév.

Cz Tqươih nmôih qõ ihreêi imâi.

Cô xrốv sáf lũ `ưỡf vqzf: “Mũ sủz ihườf iàe sũih hfốih imư smár, `à oồ oôf!”

“...”

(P3)

__________

PHẦN TIẾP THEO:

  <<  Mục lục >>