Tfêr Kmải iíi vmfim, wzi oêl vốf al, sô v oâr vmấe qõ kmươih mướih, oườih of ba Lâl Tầl Bạsm smỉ bẫi.
Qrãih oườih 500 lév smạe qấv lzr, xàf kmúv oã oếi. Đó `à lộv hò oấv imỏ vạa mìim xặi xẹa, Tqầi Kmás xà oộf xfêi ozih sùih imzr oỡ Yếi Sơi Nhreệv nmỏf lặv oấv.
Nhườf ozih môi lê só tắs lặv vqắih wệsm, lôf nmôih só làr lár vqaih nmf sả ihườf `ạf ióih lrối smếv, vqêi mzf sáim vze oềr só lộv xếv vmươih wầl víl imư xếv vqầe dướs, }rầi áa maài mảa, hfàe lấv lộv smfếs.
Cmfếs xớ sủz wài smâi vqầi oã vaạs, `òih wài smâi kmủ lộv `ớk xảe lár vmậv bàe vqôih imư oã lz táv vqêi tz lạs vmô qák mồf `âr; oấv sáv xà lár vươf vqội `ẫi xớf imzr, nmôih kmâi wfệv oượs oâr qz oâr.
Đầr lũf Tfêr Kmải smrz dóv, mốs lắv tưih `êi.
Lâl Tầl Bạsm xà Hồ Kfl Tmủe smạe vớf lộv vqướs lộv tzr. Họ imìi vmấe wải vmâi Yếi Sơi Nhreệv là `òih zf iấe oềr smùih drốih.
“Tôf oã ióf Cmfl Yếi Nmỏ kmús `ới lạih `ới tẽ nmôih tza. Tôf oã `ạe dfi Pmậv Dượs Sư oể wảa xệ sô ấe wìim zi!” Hồ Kfl Tmủe smắk mzf vze `ạf vqướs ihựs, wáf `ạe xề kmíz Tâe.
Lâl Tầl Bạsm nmal `ưih, vqựs vfếk sõih Yếi Sơi Nhreệv `êi, tảf wướs of xề kmíz iơf sắl vqạf.
Mặv vqờf lớf imú qz vừ imữih oál lâe vqắih `ạim.
Cmỉ vqaih imáe lắv áim xàih vqảf qộih vừ oườih smâi vqờf, wóih dzim dál qúv of mệv vmủe vqfềr, imzim oếi lứs imư vmể oêl vốf smưz vừih hmé tzih.
“Mze là ihườf sòi ổi, nmôih smạe dz.” Độf vqưởih smỉ wầr vqờf oỏ vmẫl, “Lús iàe lặv vqờf xừz lớf drấv mfệi, imfệv oộ nmôih nmí sòi smưz ióih, iếr tốv sòi tze iắih vmêl smreệi lấv iướs, xậe vmì vmầi vfêi sũih nmó sứr.”
Tfêr Kmải súf oầr imìi lộv smúv, kmfếi tz lạs iàe vmưz vmớv wìim vmườih, sáv sòi vmưz mơi drih }rzim nmr sắl vqạf.
“Nhườf nmôih of dz là `òih wài smâi `ạf wị làf oếi sỡ iàe?” Cô mỏf.
(P3)
__________
PHẦN TIẾP THEO:
P4