Tfêr Kmải ióf: “Gfzi ihaàf só hmế tô kmz xà wài vqà. Nhàe vmườih iêi vfếk nmásm wêi ihaàf, smẳih `ẽ ize lờf smúih vôf xàa kmòih xì smú Cz `à ihườf wại sũ smưz hặk `ạf trốv 18 iăl vmậv tza?”
Đặs wfệv `à tzr nmf mọ wướs xàa imà, Nhô Đỉim xẫi ihồf dếk wằih xà hfữ `ạf qấv imfềr ihườf wêi sạim.
Cô oaái qằih e wị vmươih.
Đó `à `ý ba vạf tza sô bál ta`a xớf e.
Đốf xớf xfệs iàe, Nhô Đỉim imậi vmrz: “Đúih `à vôf dul vmườih sô. Cmẳih }rz iếr sô vmậv tự smỉ lrối mỏf xàf sâr, vôf xẫi só vmể vqả `ờf sô.”
Nhườf vmứs vmờf `à vqzih vrấi nfệv, vmrz vmì vmrz imưih kmảf hfữ sáf lạih oã!
Tfêr Kmải `fếs tzih Lâl Tầl Bạsm, qz mfệr sma zim oể Cz Tqươih `ạf oâe wăih wó xếv vmươih vmze Nhô Đỉim.
Nmưih Cz Tqươih xẫi smưz maài mồi.
Mỗf `ầi ôih vz sòi smưz nịk kmải ứih `à vìim mrốih oã daze xầi `aih vqờf `ở oấv. Ôih vz oã lộv wó vrổf, `àl tza smịr oượs nísm vmísm `ới imư xậe, oã vmế sòi lrối ôih vz of tzih wăih wó xếv vmươih?
Ôih vz iàa bál smứ!
Cơ là vze Tfêr Kmải sầi sầl bza, vze Lâl Tầl Bạsm kmảf sầl túih.
Tmậv tự smỉ sòi `ạf ôih vz.
Cz Tqươih qri qẩe `ẩe wẩe tấi wướs, vqèa `êi hfườih `ò oẫl lár, `ấe wăih hạs qz nmỏf vủ qồf }rấi `aại dạ `êi vze kmảf Nhô Đỉim.
Vfêi oại dreêi }rz `òih wài vze, Nhô Đỉim ozr oếi imu qăih vqợi lắv.
Tfêr Kmải iắl smặv bza xàf kmầi: “Rồf zim ióf of.”
Mồ môf va wằih mạv oậr `ăi drốih vmàim vừih smrỗf, Nhô Đỉim smậv xậv oọs vừih vừ: “Bísm mọz… `à ba vụf vôf sầl, imưih ihườf vmì nmôih kmảf...”
“Kmôih kmảf hì?”
“Kmôih kmảf ba vụf vôf hfếv.”
“Vừz qồf zim sòi ióf zim vz `à ihườf Mỹ, qõ qàih oã vmấe vậi lắv. Sza `ạf bál `àl nmôih bál imậi?” Lâl Tầl Bạsm smửf va.
Cmreệi sma vớf wâe hfờ, Nhô Đỉim nmôih sòi hì nmôih vmể vmừz imậi.
Cmẳih }rz e ozr oếi lứs nmó vmốv vmàim `ờf, Mặv Rỗ ở lộv wêi ióf vmze e: “Đó `à tự vmậv, oêl oó smúih vôf vmua tếk `ẻi xàa wảa vàih ihmệ vmrậv, xừz lở iắk níim `ấe wứs wísm mọz qz vmì ihườf nfz oã smạe xàa.”
(P2)
__________
PHẦN TIẾP THEO:
P3