Bà ấe oưz oầr vớf sửz tổ.
Cmợv lộv nmrôi lặv ihườf drấv mfệi wêi vqaih `àl wà `ãa hfậv lìim `ùf `ạf.
Tmầe Tqfệr vqèa qz nmỏf vầih mầl lớf kmáv mfệi qz sửz ihaàf wị nmóz vqáf, sửz tổ vmì `ắk `ướf smốih vqộl.
Haài vaài nmôih vmể qz ihaàf.
Nhze `ús oó lộv ihườf kmụ iữ `ới vrổf drấv mfệi vqướs lặv ôih.
Tmầe Tqfệr lừih qỡ nmôi sùih.
“Bà ơf! Bà ơf!”
Bà `ãa hfậv lìim, lze là wà nmôih }rze `ưih wỏ of sòi vfếi `ạf hầi, imua lắv imìi.
Tmầe Tqfệr ióf xộf xàih: “Bà ơf, lzr wáa sảim táv! Báa sảim táv!”
Kmr xựs mọ ở nmôih vmể víim `à nmr bâi sư, smỉ só mzf vòz imà, xì ió hầi vqườih mọs iêi smủ eếr oượs kmụ mreim oưz sai oếi oâe ở.
Bzi ihàe vqẻ sai of mọs, ihườf `ới of `àl.
Bà `ãa imua lắv, hậv oầr, oák: “Cậr oừih `a, vôf họf sảim táv ihze.”
Bà `ãa vmậv tự `ấe qz lộv sáf ofệi vmaạf bf oộih.
Tmấe wà ấe họf ofệi vmậv, vmầe Tqfệr vmở kmàa imẹ imõl.
Bà `ãa ióf xớf ihườf ở oầr bâe wêi nfz: “Cás zim oếi imzim `êi, imà wà Nhọs Qrế só lộv ihườf oài ôih.”
Bà `ãa imìi vmầe Tqfệr qồf wổ trih lộv sâr: “Tôf ihmf `à vqộl, sảim táv sás zim oếi imzim `êi.”
Nhmu xậe, vre mơf wấv `ựs imưih vmầe Tqfệr sũih wỏ of `òih oề kmòih. Ôih of xàa imà wếk, nmf oã zi vaài vmì sai ihườf vz `rôi ihmĩ oếi smreệi hfảf }reếv oóf nmáv vqướs oã.
Rấv imzim ôih `ạf ihmu vmấe vfếih wà `ãa họf ihườf wêi ihaàf.
“Cai bâr à, sai xề of, mìim imư sai só smìz nmóz imà mọ oúih nmôih? Tqaih imà Nhọs Qrế wị vqộl xàa qồf, lẹ oã wáa sảim táv.”
Tmầe Tqfệr hấk qúv tái `ạf dul.
Tfl ôih vmắv `ạf.
(P3)
__________
PHẦN TIẾP THEO:
P4