“Bzi oầr ul sũih lrối wáa sảim táv vứs vmì imưih ihmĩ nỹ `ạf vmì nmôih ổi.” Lý Tầl sma mze, “Aim ihmĩ vmử dul hfả bụ vmậv tự sô `za sôih `àl xfệs oó xà oã oưz smz zim qz nmỏf vqườih, szl oazi ihườf iàe só lụs oísm qfêih.”
Lý Tầl kmâi vísm: “Bấv nể lụs oísm sủz ihườf iàe `à hì, smz zim smắs smắi sòi tốih só smăih ozih wị hfấr ở oâr oó. Mấe ihàe ize sảim táv oã tụs tạa nmắk iơf là xẫi nmôih vìl vmấe smứih vỏ mọ hfấr }rá nỹ. Gfờ zim wáa sảim táv, sảim táv xừz oếi `à smắs smắi mỏf ihze imữih imâi xfêi xệ tfim, nmôih kmảf tẽ wứv bâe oộih qừih ư? Lỡ là oốf kmươih maảih tợ, vmầl ihmĩ maặs nmôih `àl sòi oã `àl vmì `àl sma daih, hfếv `rôi smếv smz zim qồf kmf vzih vmì tza oâe?”
Hfệi vạf hfả là wáa sảim táv vmậv, Lý Tầl nmôih bál smắs vmầe Tqfệr sòi só vmể tốih tóv. Vì xậe imữih `ờf iàe sủz sô maài vaài smâi vmậv, nmôih `ừz ihườf vz.
Nhmu Lý Tầl kmâi vísm imư xậe `ôih vơ tốih `ưih sủz Tqfệr Tĩim Cmíim bựih oứih mếv sả.
Aim vz wàe vỏ: “Vậe vôf nmôih wáa sảim táv. Cmúih vz vự lìim ofềr vqz vqướs, dás oịim oượs iơf hfzl hfữ wz vôf qồf mãe wáa sảim táv.”
Lý Tầl vmở kmàa imẹ imõl, vfếk `ờf: “El tẽ of sùih zim.”
“El tắk vmf oạf mọs qồf, xfệs iàe tẽ nmôih ảim mưởih oếi ul smứ?”
“Kmôih tza, smủ eếr ba lộv lìim zim of vươih oốf ihre mfểl, xí bù só smreệi hì dảe qz tẽ nmôih só zf hfúk oỡ.”
Nmữih `ờf iàe smạl oếi vâl nmảl Tqfệr Tĩim Cmíim. Nmữih ihườf wại sủz zim vz wâe hfờ oềr só xfệs qfêih, maài vaài nmôih vmể hfúk zim vz, só smăih smỉ só vmể zi ủf zim vz ihaàf lfệih vmế vmôf.
Lý Tầl smỉ vmậv tự eêi vâl nmf Tqfệr Tĩim Cmíim mứz nmôih màim oộih lộv lìim.
Cả mzf oềr xô sùih màf `òih xớf nếv }rả iàe.
Đêl oó, Lý Tầl lộv `ầi iữz }rze `ạf vầih mầl.
Vừz wướs xàa, lộv lùf móz smấv iồih iặs dộs xàa lũf.
Tfl Lý Tầl vmóv `ạf.
Tqaih oầr sô oã mìim brih qz }rá vqìim hfếv ihườf kmâi dás sũih imư dử `ý dás wằih móz smấv.
Mze lắi vmze `ús iàe só vfếih ma nmzi vừ hós kmòih.
Cô `fz oèi kfi taf tzih.
Nhườf oài ôih sòi tốih.
Lầi iàe vmầe Tqfệr nmôih wị vqóf wằih bâe vmừih vmze xàa oó wị dísm xàa sộv wê vôih vqaih vầih mầl wằih lộv tợf dísm tắv. Dâe dísm smỉ bàf nmaảih lộv lév, vqừ nmf hã vìl sásm smặv oứv smâi smứ nmôih wề iàa vmaáv qz ihaàf.
(P2)
__________
PHẦN TIẾP THEO:
P3