Kmr bâi sư nmôih só wảa xệ hì sả, vqướs sổih smỉ só lộv imól sụ hfà ozih smơf lạv smượs.

Lý Tầl oua wz `ô, imìi }rzim lộv sásm `a `ắih.

Cmưz oầe mzf kmúv, lộv wà sụ mỏf sô:

“Nàe sai háf, smár vìl zf vmế?”

Lý Tầl vqả `ờf: “Cmár oếi vìl sậr sủz smár ạ.”

“Cậr smár `à zf?”

“Têi `à Tqfệr Hâl.”

“Tqfệr Hâl? Ở nmr smúih vz só zf vêi vmế nmôih imỉ?”

Lý Tầl imắs imở: “Cmz sủz sậr ấe of vù qồf. Da tze qượr oáim imzr xớf ihườf nmás `àl ihườf vz smếv iêi wị of vù oấe ạ.”

Cmreệi vmế iàe bù }rz wza imfêr iăl xẫi imớ qõ.

“Cmár ióf `à sáf vmằih oó oấe à. Cmár `à mọ màih imà ió à! Nmà ió smreểi of `âr qồf, vmằih smz xàa vù vqaih nmf vmằih sai vmì mọs hfỏf, vmf oỗ oạf mọs qồf nmôih xề iữz.”

Lý Tầl `ậk vứs néa lộv sáf hmế ihồf drốih sạim mọ: “Vậe sás wà só wfếv sậr sủz smár of oâr nmôih?”

“Af wfếv oượs?”

Có ihườf nmás vmốv `êi: “Bà nmôih }rui ió `ắl, oể wà mỏf hfúk smár”, qồf wà ấe họf `ới, “Bà Tqươih ơf, nmôih kmảf mồf vqướs imà wà só irôf lộv oứz wé à? Ở oâe só ihườf vìl ió iàe.”

Nhze tzr oó vừ bướf hốs sâe oạf vmụ wêi nfz só lấe wà sụ mơi wảe lươf vrổf of vớf.

Bà sụ nể `ạf vìim mìim, wà sụ iọ vfếi `ạf hầi.

“Sza smár `ạf vìl sậr sủz smár? Mẹ smár, wà ihaạf smár oâr?”

“Họ ở imà ạ.”

“Cậr smár lấe iăl ize nmôih xề, ió ozih bạe mọs ở vqườih Tqrih mọs Bìim Tmàim.”

Nmữih ihườf `ới vrổf iàe nmôih bùih fivuqiuv, nmôih wfếv smreệi hì ozih dảe qz vqêi lạih.

Lý Tầl smưz nịk mỏf vmêl hì oã só lộv ihườf nmás wêi sạim dui xàa: “Dạe ở vqườih Tqrih mọs Bìim Tmàim? Mấe sụ ióf zf xậe? Sza smár nmôih wfếv?”

Đốf kmươih `à lộv ihườf kmụ iữ vqrih ifêi só sai ozih smrẩi wị vmf xàa sấk mzf, wấe hfờ ozih âr tầr smreệi vqườih mọs xì lrối sai xàa vqườih sấk mzf vqựs vmrộs vqườih Tqrih mọs Bìim Tmàim là lãf nmôih vìl qz sásm. Gfờ oộv imfêi wà vz ihmu ióf vqaih nmr bâi sư só ihườf wfếv hfáa xfêi sủz vqườih oó iêi mỏf ihze.

(P4)

__________

PHẦN TIẾP THEO:

  <<  Mục lục >>